Unificacion de la enseñanza 2 sesiones por dia, gratis desde el año escolar 2025-2026

ÁI VÂN |

La enseñanza de dos sesiones al dia garantiza la gratuidad y reduce la presion sobre los estudiantes, y el fortalecimiento de la enseñanza de la cultura y las artes garantiza el desarrollo integral de los estudiantes.

La Oficina Central del Partido acaba de emitir un aviso de la conclusion del Secretario General a Lam en la reunion con representantes del Comite del Partido del Gobierno y el Comite Central, Ministerios y Ramas Centrales sobre la implementacion de la Resolucion Central sobre Educacion y Capacitacion; Preparando la resolucion del Politburo sobre la educacion y la capacitacion innovadora y una serie de pautas de apoyo y apoyo para el aprendizaje.

Despues de escuchar el Comite Permanente de Servicios del Partido del Ministerio de Educacion y Formacion, el Secretario General So Lam propuso que las escuelas primarias y secundarias organicen dos sesiones de enseñanza por dia segun las condiciones de cada localidad en cuanto a instalaciones materiales, financieras y maestros.

Hay una hoja de ruta para implementar este paso de paso por paso, en el que es necesario combinar el estado para invertir como el principal estimulo con la socializacion. La enseñanza de 2 sesiones/dia garantiza que no sean tarifas y reduzca presion sobre los estudiantes, fortaleciendo la enseñanza y las artes para garantizar el desarrollo integral de los estudiantes.

El Secretario General asigno al Comite del Partido del Gobierno para dirigir el Ministerio de Educacion y Capacitacion, Ministerios, Sucursales y Localidades para preparar completamente las condiciones en las instalaciones, los maestros, el Contenido de los Programas de Enseñanza, las actividades educativas para las escuelas primarias y secundarias para enseñar 2 sesiones/dia para garantizar la mejora de la calidad de la educacion. Tiempo de implementacion del año escolar 2025 - 2026.

El Secretario General tambien unifico la politica de apoyo estatal al almuerzo para estudiantes de primaria y secundaria en las comunas fronterizas, con prioridad a las comunas fronterizas de montaña (incluyendo estudiantes de minorias etnicas y estudiantes de minorias etnicas que viven en las comunas fronterizas).

Los municipios deben centrarse en la construccion de escuelas interniveles de residencia y semicontentamiento para las comunas fronterizas, que faciliten el aprendizaje y la vida de los estudiantes.

Tenga en cuenta que la construccion de escuelas debe tener suficientes aulas, salas de practica de laboratorio, agua potable, cocina, baño, aseo, patio de juegos, alojamiento para maestros; las comunas fronterizas con el pais deben enseñar la lengua de ese pais a los estudiantes para que luego haya condiciones para aumentar el intercambio de personas entre los dos paises.

Implementar esta politica segun el itinerario, en consonancia con la situacion economica del pais. En el proceso de organizacion, es necesario intensificar los controles y la supervision, y prohibir severamente la reduccion de los estandares de alimentacion de los estudiantes.

En vista de la implementacion en las comunas fronterizas terrestres, a partir del año escolar 2025-2026 (septiembre de 2025); sobre la base de los resultados de la implementacion se preliminar para replicarse gradualmente en todo el pais. Alentar a los municipios que puedan equilibrar sus presupuestos a que implementen esta politica en sus areas de gestion.

El Comite Interpartidista del Ministerio de Educacion y Capacitacion preside, en coordinacion con los organismos pertinentes, el informe urgente del Comite del Partido del Gobierno sobre la implementacion de la politica anterior, los problemas que exceden la competencia son examinados y decididos por el Ministerio de Politica.

El Comite Intergubernamental del Partido dirige al Comite del Partido del Ministerio de Educacion y Formacion en coordinacion con los organismos pertinentes para supervisar y impulsar la implementacion de este comunicado de conclusion, informando a la Direccion Permanente de la Secretaria de las dificultades y dificultades en el proceso de implementacion.

ÁI VÂN
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