El Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) esta recabando opiniones sobre el borrador de la Circular que modifica y complementa la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT de fecha 30 de diciembre de 2024 del Ministro de GDDT que regula las clases particulares.
El borrador de esta vez se centra en aclarar las responsabilidades y los limites de la participacion en las clases particulares de los profesores, especialmente los profesores de las escuelas publicas.
Casos en los que no se permite la enseñanza adicional segun la Circular 29
La Circular No. 29/2024/TT-BGDDT vigente ha estipulado claramente los casos en los que no se permite dar clases particulares, organizar clases particulares en el Articulo 4.
Entre ellos, no se organizan clases particulares para estudiantes de primaria, excepto en los casos de formacion en arte, deportes, entrenamiento de habilidades para la vida. Esta regulacion tiene como objetivo garantizar el objetivo de una educacion integral, evitando la presion del aprendizaje temprano para los estudiantes de primaria.
Para el nivel educativo restante, los profesores que estan enseñando en la escuela no pueden dar clases particulares fuera de la escuela que cobra dinero a los propios alumnos a los que se les asigna la enseñanza de acuerdo con el plan educativo de la escuela. Este es un principio importante para prevenir la situacion de "obligar a las clases particulares", creando equidad para los alumnos.
La Circular 29 tambien establece claramente: Los profesores de las escuelas publicas no pueden participar en la gestion y operacion de las clases particulares fuera de la escuela, pero aun pueden participar en la enseñanza si cumplen con todas las condiciones segun las regulaciones.
Proyecto de enmienda: Aclarar la responsabilidad y el riesgo de conflicto de intereses
Sobre la base de la implementacion practica, el Ministerio de Educacion y Formacion propone enmendar y complementar el apartado 3 del articulo 4 en una direccion mas estricta.
Segun el borrador, los profesores de las escuelas publicas no pueden participar en la gestion y operacion de actividades de enseñanza adicional fuera de la escuela.
En caso de participar en clases particulares, los profesores deben cumplir plenamente con las disposiciones de la Ley de Profesores sobre obligaciones, poderes, normas eticas profesionales y cosas que los profesores no deben hacer; al mismo tiempo, garantizar el espiritu ejemplar en el desempeño de las tareas.
En particular, el borrador enfatiza: Los profesores no deben aprovecharse de sus puestos de trabajo, cargos, poderes o relaciones con sus familiares para organizar o controlar directa o indirectamente actividades de tutoria fuera de la escuela, si eso causa conflictos de intereses o afecta el entorno educativo.
Esta regulacion se considera un punto nuevo importante, destinado a tapar las "lagunas" en la practica, cuando en algunos casos los profesores no estan a nombre de las instituciones de enseñanza adicional, pero controlan las actividades a traves de familiares o relaciones sociales.
¿Que deben tener en cuenta especialmente los profesores?
A partir del borrador y la Circular 29 vigente, los profesores, especialmente los profesores de las escuelas publicas, deben tener en cuenta algunos problemas:
Primero, absolutamente no organizar, gestionar ni operar actividades de tutoria fuera de la escuela, ya sea directa o indirectamente. El hecho de estar "detras" o dejar que un familiar este a su nombre pero controlar el contenido, los estudiantes, los ingresos y gastos puede considerarse una violacion.
Segundo, no dar clases particulares remuneradas a los propios alumnos que estan enseñando en la clase principal, bajo ninguna forma. Este es un acto prohibido.
En tercer lugar, al participar en clases particulares fuera de la escuela (en los casos permitidos), los profesores deben mantener los estandares de etica profesional, no ejercer presion, no sugerir a los estudiantes que vayan a clases particulares, garantizar la voluntariedad y el espiritu de las regulaciones.
En cuarto lugar, los profesores deben seguir de cerca las regulaciones de la Ley de Profesores y los documentos de orientacion relacionados, porque este borrador ha vinculado estrechamente las actividades de enseñanza adicional con la responsabilidad legal y la etica profesional de los profesores.
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