Mantener la disciplina, la equidad y el prestigio del examen de graduación de la escuela secundaria.
En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) dijo que había recibido una solicitud del Comité Popular Provincial de Tuyen Quang para reorganizar el examen de Matemáticas para los candidatos en el centro de examen de la Escuela Secundaria Especializada de Tuyen Quang.
Con respecto a este asunto, el Ministerio de Educación y Formación solicitó al Comité Popular Provincial de Tuyen Quang que continúe dirigiendo a las agencias funcionales para que verifiquen urgentemente de manera completa y objetiva la naturaleza del caso; aclarar las violaciones, manejar estrictamente a las organizaciones e individuos que violan las regulaciones del examen y violan la ley de acuerdo con las regulaciones.
Sobre la base del reglamento del examen, los resultados de la inspección y el manejo del Comité Popular Provincial de Tuyen Quang, los resultados de la verificación de las agencias funcionales y la evaluación integral del impacto del caso, el Ministerio de Educación y Formación decidirá el plan de manejo apropiado; garantizar la objetividad, la equidad, la publicidad, de acuerdo con las regulaciones de la ley; al mismo tiempo, garantizar la humanidad en la educación, los derechos e intereses legítimos y justos de los candidatos, no permitir que los candidatos con capacidad real se vean afectados en sus oportunidades de aprendizaje, y al mismo tiempo mantener la disciplina, la equidad y el prestigio del examen de graduación de la escuela secundaria superior.
Expertos recomiendan soluciones
El profesor Dr. Nguyen Dinh Duc, de la Universidad Nacional de Hanoi, cree que en este caso, es necesario mantener dos principios paralelos: debe ser muy estricto para proteger la equidad del examen, pero también debe ser muy cauteloso para no culpar colectivamente a los estudiantes cuando no haya una conclusión oficial.
Según el Sr. Duc, en primer lugar, los estudiantes aún deben tener garantizado el derecho a registrar sus aspiraciones normalmente dentro del tiempo prescrito porque este es solo un paso para mostrar la elección de la admisión, no una decisión de admisión final.
Si en este momento se detiene el derecho a registrarse o se maneja simultáneamente a los estudiantes solo porque las calificaciones del examen están en el área sospechosa, puede afectar los derechos legítimos de los estudiantes que no violan" - analizó el profesor Dr. Nguyen Dinh Duc.
Sin embargo, según el Sr. Duc, proteger los derechos de los estudiantes no significa ignorar el principio de equidad con cientos de miles de otros candidatos en todo el país. Por lo tanto, propuso que el Ministerio de Educación y Formación y las agencias funcionales manejen en la dirección de clasificar claramente cada caso, no manejar de manera general.
En los casos en que haya pruebas de que los candidatos hayan violado las regulaciones, recibido respuestas, utilizado materiales, intercambiado o cometido fraude, los resultados deben ser cancelados de acuerdo con las regulaciones, y al mismo tiempo no se deben utilizar esos resultados para la admisión a la universidad. En los casos en que, tras la verificación, no haya base para la violación, los resultados deben ser reconocidos y los derechos de los estudiantes deben ser protegidos plenamente.
Sugirió que, en el período en que no hay una conclusión final, se puede aplicar un mecanismo "temporal" en términos técnicos: Los candidatos que estén sujetos a verificación aún pueden registrar sus aspiraciones, pero los resultados oficiales de la admisión deben estar vinculados a la condición de que las notas del examen hayan sido verificadas como válidas. Si la verificación se completa antes del momento de la filtración virtual y el anuncio de la admisión, se procesará definitivamente en el sistema. Si no se ha completado, la agencia de gestión debe notificar claramente a las universidades para evitar que un resultado sospechoso afecte los objetivos, las notas de corte y los derechos de otros candidatos.
A largo plazo, el profesor Dr. Nguyen Dinh Duc cree que la admisión a la universidad no puede depender demasiado de un solo examen.
Por lo tanto, es necesario fortalecer la post-inspección de los datos de los exámenes, comparar las notas de los exámenes con los expedientes académicos, los resultados de los exámenes de prueba, el historial académico; y al mismo tiempo ampliar los métodos de evaluación de competencias independientes y transparentes para que las universidades tengan más bases para la selección.
Pero por ahora, lo más urgente es investigar, verificar de forma rápida, pública y de acuerdo con las regulaciones, para no prolongarlo hasta el momento de la admisión y la inscripción, porque cuanto más se prolongue, más inseguridad causará a los estudiantes, padres, escuelas y la sociedad", dijo el Sr. Duc.
Compartiendo el mismo punto de vista, el Sr. Dinh Duc Hien - Director Ejecutivo de FPT School Bac Giang dijo que si los estudiantes involucrados en el caso en Tuyen Quang, si se determina que los estudiantes violan, deben cumplir con las regulaciones del examen, no reconocer los resultados del examen.
Lo importante es que las agencias funcionales deben determinar pronto si estos estudiantes han cometido infracciones o no", dijo el Sr. Hien.
