El Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) está recabando opiniones y completando el Proyecto de Decreto que regula las sanciones por infracciones administrativas en el campo de la educación.
El Ministerio dijo que, hasta el 6 de julio de 2026, el Ministerio había recibido 73 documentos de respuesta de agencias, unidades, agencias y organizaciones relevantes. El Ministerio ha recopilado, clasificado e investigado urgentemente para absorber el contenido, y al mismo tiempo explicar de manera específica y razonable los temas en los que todavía hay diferentes opiniones, asegurando la publicidad, la transparencia, la objetividad y la conformidad con las regulaciones legales en el proceso de finalización del borrador.
Participando en la aportación de opiniones para completar el borrador, el Frente de la Patria de Vietnam propuso aclarar conceptos como "conflicto de intereses", "atraer a los estudiantes a clases particulares en violación de las regulaciones", "obligar a estudiar clases particulares" para las regulaciones sobre clases particulares y clases adicionales (Artículo 23); agregar criterios específicos de identificación o directrices de aplicación para garantizar la transparencia, evitar que surjan quejas y recomendaciones en el proceso de sanción.
Este es un grupo de contenidos que ha recibido una gran atención de la sociedad. El borrador ha complementado de manera relativamente completa las violaciones, sin embargo, estos son conceptos altamente cualitativos, que pueden llevar a una comprensión y aplicación inconsistentes entre las localidades", propuso el Frente de la Patria de Vietnam.
Con respecto a la propuesta de aclarar el concepto de "conflicto de intereses" y "obligación de clases particulares" anterior, el Ministerio de Educación y Formación ha revisado las regulaciones en la dirección de ser consistentes con la legislación especializada.
Con respecto a la propuesta de aclarar el concepto de "atraer a los estudiantes a clases particulares ilegales", el Ministerio de Educación y Formación aceptó las opiniones del Frente de la Patria de Vietnam, modificó el proyecto de Decreto en la dirección de no regular este comportamiento.
El Frente de la Patria de Vietnam también propuso que el Ministerio de Educación y Formación agregue regulaciones más específicas para las violaciones que surjan en el entorno digital y la transformación digital de la educación.
Según el Frente de la Patria de Vietnam, el borrador ha mencionado la enseñanza en línea, la gestión de datos y la seguridad de la información (Cláusula 3. Artículo 41), sin embargo, en la práctica están apareciendo muchos comportamientos nuevos, como el uso ilegal de datos de estudiantes, la difusión de contenido de aprendizaje inapropiado en plataformas digitales, la aplicación de inteligencia artificial para el fraude en el aprendizaje y los exámenes. Por lo tanto, se debe investigar la actualización de sanciones más apropiadas para satisfacer los requisitos de la gestión estatal en el contexto de la fuerte transformación digital en el campo de la educación.
Contribuyendo con opiniones al borrador, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Điện Biên dijo que el punto d del apartado 5 del artículo 23 del borrador estipula que "Los profesores de las escuelas públicas participan en la gestión y operación de las clases particulares fuera de la escuela".
Según el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dien Bien, este contenido coincide con el punto 4 b, por lo que se propone revisar y corregir para evitar la duplicación y evitar multar repetidamente el mismo acto.
Además, en el punto b del apartado 6 del artículo 23 se estipula "Permitir, organizar o acordar que los profesores de las escuelas públicas participen en la gestión y operación de las actividades de clases particulares fuera de la escuela". El Departamento de Educación y Formación de Dien Bien propone regular y distinguir entre los sujetos infractores que son los centros de clases particulares, las organizaciones e individuos que organizan clases particulares o los profesores.
Con los contenidos anteriores, recibiendo comentarios, el Ministerio de Educación y Formación dijo que ha revisado y enmendado el borrador.
