Propuesta para complementar la plantilla de funcionarios del sector educativo
Segun informacion del Ministerio de Educacion y Formacion el 9 de noviembre el Ministro de Educacion y Formacion (GDDT) Nguyen Kim Son mantuvo una reunion de trabajo con la provincia de Lai Chau sobre la situacion socioeconomica los resultados del desembolso de la inversion publica la implementacion del modelo de gobierno local de dos niveles y la situacion de la educacion y la formacion en la provincia.
En el campo de la educacion y la formacion segun el informe de la provincia de Lai Chau la localidad esta elaborando una Resolucion sobre la mejora de la calidad de la educacion y la formacion para el periodo 2025-2030 que se espera que entre en vigor en diciembre de 2025. La provincia ha estado y esta implementando eficazmente los objetivos de reforma fundamental y integral de la educacion y la formacion en consonancia con las condiciones reales de las zonas altas y fronterizas.
Sin embargo la provincia todavia tiene muchas dificultades: el numero de aulas vendidas escaso y muchas aulas temporales; equipos de enseñanza carecen y se deterioran; la escasez de funcionarios del sector educativo afecta directamente la implementacion del Programa de Educacion General vigente.
Actualmente Lai Chau tiene 11 escuelas pertenecientes al Programa de Inversion para la Construccion de Escuelas Primarias Internas de Minorias Etnicas de Nivel Intermedio Primaria y Secundaria en las comunas fronterizas.
Hasta ahora se han implementado 5 de las 5 escuelas en el plan de inicio de 2025. Sin embargo el fondo de tierra limitado el alto costo de la limpieza del terreno y la larga distancia de transporte de materiales hacen que la tasa de inversion sea mas alta que el nivel general mientras que el presupuesto local es limitado y la capacidad de respuesta es dificil.
En la reunion de trabajo representantes de los lideres provinciales solicitaron al Gobierno y a los ministerios y sectores centrales que asignen capital adicional para implementar la inversion en 11 escuelas en las comunas fronterizas; complementar la plantilla de funcionarios del sector educativo; apoyar la inversion en la construccion y reparacion de instalaciones materiales la compra de equipos de enseñanza y la orientacion para implementar la enseñanza del idioma del pais vecino en las zonas fronterizas.
Calcular la disposicion de la red de escuelas adecuada a la realidad
Hablando de direccion en la reunion de trabajo el Ministro Nguyen Kim Son reconocio y elogio los resultados sobresalientes de la provincia: la tasa de movilizacion de niños a la escuela especialmente los niños de 5 años se mantiene en un nivel alto; la educacion generalizada tiene cambios positivos; la educacion clave tiene un progreso claro. En condiciones montañosas y fronterizas con muchos desafios estos resultados muestran el esfuerzo persistente del equipo docente y el interes de los lideres provinciales.
El Ministro solicito a la provincia de Lai Chau que se centre en implementar bien la construccion de escuelas secundarias internas interprovinciales en las comunas fronterizas y al mismo tiempo calcule la reorganizacion de la red de escuelas de acuerdo con la realidad.
Los estudiantes de primaria (clase 1–3) estudian cerca de casa los estudiantes de grado 4–5 y THCS estudian en escuelas internas y de internado; al mismo tiempo se elabora un plan para trasladar a los profesores garantizando la estabilidad del equipo' sugiere el Ministro.
El jefe de la industria de la educacion señalo que el diseño de las escuelas debe adaptarse al terreno el clima y la cultura local evitando el modelo de 'boca - hormigon' cerrado fomentando una arquitectura abierta amigable y economica. Sobre el tema de la seguridad alimentaria en las escuelas internas y semirrenales el Ministro solicito a la provincia que forme pronto una cadena de suministro centralizada fomentando el modelo de cultivo de hortalizas en el campus de la escuela para garantizar la nutricion y educar las habilidades laborales.
Refiriendose a la escasez de profesores en algunas asignaturas el Ministro propuso que las localidades tomen la iniciativa de contratar a profesores para enseñar idiomas etnicos; exploten las formas de enseñanza en linea para compensar la escasez de profesores en las asignaturas de arte bellas artes informatica y idiomas extranjeros. Al mismo tiempo fomentar la introduccion de musica instrumentos musicales y arte folclorico de las etnias en las escuelas contribuyendo a la educacion estetica y nutriendo el orgullo de la identidad nacional.
Reconociendo las propuestas y recomendaciones de la provincia de Lai Chau el Ministro Nguyen Kim Son dijo que dirigira a las unidades funcionales del Ministerio para que sinteticen y manejen los contenidos bajo su autoridad; para los temas que superan su autoridad el Ministerio informara al Primer Ministro para su consideracion y direccion de la resolucion.
El Ministro afirmo que el Ministerio de Educacion y Formacion siempre acompañara a Lai Chau en el proceso de desarrollo de la educacion y la formacion contribuyendo a mejorar la educacion de la poblacion capacitar a los recursos humanos y desarrollar a las personas en las zonas montañosas y fronterizas.
