La ley de maestros de 2025 se considera una ley separada para los maestros. Se espera que la ley supere las deficiencias en los sistemas salariales y de politicas, creando condiciones mas favorables para que los maestros esten asegurados de su trabajo, dedicacion y mejora de la calidad de la enseñanza.
En consecuencia, la ley tiene muchos puntos nuevos importantes, de los cuales el mas notable es la abolicion de la division de clase de maestros (Clase I, II, III). Se cree que las antiguas regulaciones causaron muchas deficiencias y presion innecesaria para los maestros durante muchos años.
Ya no divide el rango, titulo de maestro
Segun el articulo 12 de la ley sobre los maestros, el titulo de maestro ya no se dividira de acuerdo con los mismos rangos que antes. En cambio, el titulo se determinara en funcion de:
Calificaciones, capacidad profesional y habilidades profesionales de los maestros;
Requisitos especificos de cada nivel de educacion, nivel de capacitacion;
Adecuado para cada institucion educativa en el sistema educativo nacional.
El Ministro de Educacion y Capacitacion sera quien emitio un documento que guia la determinacion del titulo equivalente a cada nivel. El gobierno tambien detallara la hoja de ruta de implementacion y aplicacion.
Muchas politicas son beneficiosas para los maestros
A partir del 1 de enero de 2026, la ley sobre los maestros entra en vigencia oficialmente, aportando muchas politicas de apoyo practico, especialmente para los maestros que trabajan en areas desfavorecidas, areas de minorias etnicas, montañas, fronteras e islas.
Segun las disposiciones del articulo 24 de la ley, los maestros disfrutaran de politicas de apoyo como:
Subsidios segun la naturaleza del trabajo y las areas de trabajo;
Apoyar la capacitacion y el reentrenamiento;
Apoyar el examen de salud periodico, la atencion medica ocupacional;
Asignaciones moviles para que los maestros se fortalezcan, enseñen en muchas escuelas, secundaron a los maestros o realicen analfabetismo, educacion universal;
Otras politicas de conformidad con la ley sobre funcionarios y mano de obra.
Ademas, los maestros que trabajan en areas con condiciones socio -economicas extremadamente dificiles seran respaldados aun mas:
Aranceles publicos organizados o alquiler de alquiler si no hay alojamiento;
Apoyo para el dinero del tren cuando se trabaja en areas desfavorecidas;
Disfrute de subsidios y asignaciones de acuerdo con regulaciones separadas para cada objeto.
Los maestros en escuelas especializadas, enseñar a los niños con discapacidades, educacion de integracion o talentos docentes, minorias etnicas y vietnamitas intensificados tambien disfrutaran de algun apoyo especifico.
Las autoridades locales e instituciones educativas pueden aplicar mas politicas de acuerdo con la situacion real y la capacidad financiera para apoyar la vida y el desarrollo profesional para los maestros.
