Después de 2 días de examen (1 y 2 de junio), el examen de ingreso al grado 10 en la ciudad de Ho Chi Minh para el año escolar 2026-2027 ha terminado oficialmente. Según los registros de los candidatos y profesores, las preguntas del examen en las tres materias de Literatura, Inglés y Matemáticas se evaluaron como apropiadas, algo más fáciles que en años anteriores.
En la asignatura de Literatura, Nguyen Ngoc Tran, una estudiante que se presentó al examen en el centro de examen de la escuela secundaria Vo Truong Toan (barrio de Saigón), dijo que el examen no cuestionó el conocimiento, sino que se centró en la capacidad de pensamiento y la forma de ver los problemas sociales.
El examen está a un nivel moderado, no demasiado difícil pero tampoco fácil de obtener una puntuación alta", comentó Ngọc Trân.
Según el Sr. Vo Kim Bao, jefe del grupo profesional de Literatura, Escuela Secundaria Nguyen Du (barrio de Ben Thanh), el examen tiene una amplia cobertura, verificando integralmente el conocimiento que los estudiantes han aprendido en el programa de secundaria. Sin embargo, las preguntas no requieren memorizar, sino que se centran en evaluar la capacidad real, la capacidad de pensamiento y la resolución de problemas.
Con este examen, los estudiantes que dominan los conocimientos aprendidos, independientemente del modelo de literatura o la solución del modelo, aún pueden cumplir bien los requisitos y obtener 8 puntos o más", comentó el Sr. Bảo.
En la asignatura de inglés, muchos candidatos en el centro de examen de la escuela secundaria Colette (barrio de Xuân Hòa) evaluaron que el examen era bastante "fácil".
Nguyen Phuc Hoang Son dijo que el examen de este año no es muy diferente del examen de muestra, no aparecen preguntas demasiado difíciles o desafiantes.
Mientras tanto, la asignatura de Matemáticas, la asignatura de examen que suele tener la mayor diferenciación en el examen de ingreso al grado 10, también recibió muchas respuestas positivas de los candidatos.
En el lugar del examen de la escuela secundaria Nguyen Du (barrio de Ben Thanh), muchos estudiantes comentaron que el examen tiene una estructura familiar y un nivel de dificultad moderado. Le Ba Khanh Duy dijo que el examen de este año es más fácil que el del año pasado.
El Sr. Dang Hoang Du, profesor de matemáticas en la ciudad de Ho Chi Minh, evaluó que las preguntas del examen de este año son más fáciles y accesibles que en 2025. Las preguntas en el nivel de reconocimiento y comprensión se ajustan al programa de estudios, similares a los tipos de preguntas que los estudiantes han repasado en la escuela.
Los estudiantes que repasan cuidadosamente pueden identificar completamente la dirección de la solución. Con este examen, los estudiantes con un rendimiento académico promedio aún pueden obtener de 6 a 7 puntos de manera relativamente favorable", comentó el Sr. Du.
Según el Sr. Du, la distribución de puntajes de este año probablemente se centre en el rango de 7-8 puntos y el número de exámenes que obtienen 10 puntos puede aumentar en comparación con el año anterior.
Debido a que los exámenes de las tres materias se consideran apropiados, el Sr. Dang Hoang Du predice que las notas de corte para el grado 10 de muchas escuelas secundarias públicas en la ciudad de Ho Chi Minh pueden aumentar en comparación con el año académico anterior.
El examen de ingreso al grado 10 para el año escolar 2026-2027 en la ciudad de Ho Chi Minh tiene más de 151.000 candidatos registrados para el examen. Las escuelas secundarias públicas admiten alrededor de 118.500 estudiantes, lo que equivale a alrededor del 78% de los candidatos con posibilidades de ser admitidos.
Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, el trabajo de calificación de exámenes se llevará a cabo del 3 al 9 de junio. Se espera que los resultados del examen se anuncien después de completar el examen de graduación de la escuela secundaria superior de 2026 (después del 12 de junio).
Según las regulaciones de admisión al grado 10 en 2026, el examen se califica en una escala de 10 puntos. Los puntos impares de la puntuación total del examen se redondean a dos decimal dígitos. Cada examen se califica en dos rondas independientes por dos examinadores pertenecientes a dos equipos de calificación diferentes para garantizar la objetividad y la precisión.
