El Departamento de Educacion y Formacion (GDDT) de Ciudad Ho Chi Minh ha anunciado la estructura de los examenes y los examenes de referencia para las 3 asignaturas de matematicas literatura y lenguas extranjeras del examen de ingreso al grado 10 publico en 2026.
Para el examen de Literatura el Departamento dijo que las fuentes de referencia utilizaran materiales lingüisticos ademas de los libros de texto que sean documentos de discusion o documentos de informacion la longitud total de los materiales lingüisticos en el examen no debe superar las 1.300 palabras.
La parte de escribir un parrafo (alrededor de 200 palabras) tiene uno de los dos requisitos necesarios: Escribir un parrafo que registre los sentimientos sobre un poema o un poema. Escribir un parrafo que analice el contenido del tema el caracter artistico de la obra y su eficacia estetica.
Escribir un ensayo requiere cumplir uno de los dos requisitos: Escribir un ensayo sobre un tema de la vida presentar claramente el tema y las opiniones (a favor o en contra) del escritor sobre el tema; presentar argumentos y pruebas convincentes.
Escribe un ensayo sobre un problema que necesita ser resuelto; presenta una solucion factible y convincente.
Segun el profesor Vo Kim Bao profesor de Literatura de la escuela secundaria Nguyen Du (barrio de Ben Thanh) la estructura del examen de ingreso al grado 10 de este año se mantiene basicamente estable lo que ayuda a los profesores y estudiantes a sentirse tranquilos en el proceso de enseñanza y repaso.
Sin embargo se espera que la forma de hacer preguntas sea mas clara para limitar las confusiones y al mismo tiempo se amplia el alcance de los materiales lingüisticos para reducir la situacion de los libros de texto y alentar a los estudiantes a pensar de forma independiente.
El profesor Bao cree que en el contexto de la implementacion del Programa de Educacion General de 2018 el aprendizaje de texto modelo o memorizacion mecanica ya no es apropiado.
Los estudiantes necesitan practicar las habilidades de comprension lectora analisis de problemas y presentacion de puntos de vista personales de manera coherente. El cambio en la orientacion del examen tiene como objetivo desarrollar una capacidad sustancial en lugar de aprender a lidiar con ella' dijo el profesor Bao.
Tambien segun el profesor Bao la publicacion temprana de la estructura del examen tambien ayuda a los profesores a elaborar planes de enseñanza y repaso adecuados para cada grupo de estudiantes.
La escuela tiene una base para intercambiar unanimemente implementar y responder oportunamente a los contenidos que necesitan ser ajustados. Por parte de los estudiantes comprender la orientacion del examen desde principios de año ayudara a los estudiantes a consolidar proactivamente sus conocimientos evitando la psicologia pasiva en la etapa final.
El profesor Bao aconseja a los estudiantes que lean mas textos de diferentes generos para formar reflejos analisis y expresion natural.
Leer mucho comprender correctamente las caracteristicas del genero comprender con seguridad los metodos de examen y tener confianza al presentar determinara los resultados no aprender a memorizar algunos ejemplos disponibles. Solo cuando se expresa por si mismo con sus propios pensamientos el articulo sera persuasivo' dijo el profesor Bao.
