Implementacion de muchas grandes decisiones sobre educacion y formacion
En el proceso de desarrollo del pais el Partido y nuestro Estado siempre han considerado la educacion y la formacion junto con la ciencia y la tecnologia como la principal politica nacional. Se han promulgado muchas grandes politicas que promueven la educacion y la formacion la innovacion el fuerte desarrollo y han logrado resultados importantes.
La Resolucion 71 nacio en el contexto de que el pais esta entrando en una nueva etapa de desarrollo con el requisito de construir recursos humanos de alta calidad formar una nueva generacion de ciudadanos vietnamitas que tengan patriotismo orgullo nacional valentia inteligencia salud y capacidad para integrarse internacionalmente. Esto requiere un gran avance en el desarrollo de la educacion y la formacion y debe comenzar por la innovacion de la mentalidad la conciencia y las instituciones.
La Resolucion establece 8 grupos de tareas y soluciones sobre avances en el desarrollo de la educacion y la formacion que incluyen: Aumentar la conciencia innovar el pensamiento y la accion determinar una fuerte determinacion politica para avanzar en el desarrollo de la educacion y la formacion; Innovar fuertemente las instituciones crear mecanismos y politicas especiales y sobresalientes para el desarrollo de la educacion y la formacion; Fortalecer la educacion integral la moralidad la sabiduria el cuerpo y la belleza formando un sistema de valores humanos vietnamitas en la nueva era; Transformacion digital integral
En cada grupo de soluciones el Ministerio de Politicas Sociales presenta soluciones especificas como en el grupo de tareas y soluciones sobre la reforma energica institucionales la creacion de mecanismos y politicas especiales y sobresalientes para el desarrollo de la educacion y la formacion con el contenido enfatizando: 'Tener politicas preferenciales especiales y sobresalientes para el profesorado; elevar las prestaciones preferenciales vocacionales para las instituciones de educacion preescolar y primaria a un minimo del 70% para los profesores un minimo del 30% para los empleados un 100% para los profesores en areas especialmente dificiles
La Sra. Le Thi Hang (profesora de secundaria en Thanh Hoa) compartio que en los ultimos tiempos la informacion sobre la Ley de Profesores los nuevos borradores y decretos sobre politicas salariales que el Ministerio de Educacion y Formacion esta elaborando y presentando al Gobierno es una buena noticia para los profesores de todo el pais. Los profesores estan tranquilos para trabajar se sienten motivados por las politicas y el interes del Partido y el Estado.
Anoche al escuchar la nueva informacion sobre las politicas de trato a los docentes estipuladas en la Resolucion 71 del Ministerio de Politicas Publicas los profesores estamos muy contentos y sentimos como si hubiera un 'torbellino de viento' que nos da mas motivacion para esforzarnos cada dia' dijo la Sra. Hang con entusiasmo.
Oportunidad historica para que la educacion vietnamita avance
La Sra. Nguyen Thi Viet Nga - Miembro del Comite de Cultura y Asuntos Sociales de la Asamblea Nacional evaluo que la Resolucion 71 tiene muchos puntos nuevos innovadores y muestra una profunda conexion con la realidad del desarrollo del pais.
Esta resolucion no solo se detiene en enfatizar el papel de la educacion y la formacion como principal politica nacional sino que tambien ha establecido objetivos y soluciones muy especificos factibles y con una hoja de ruta clara desde el programa objetivo nacional de educacion el establecimiento del Fondo de Becas Nacionales hasta la politica de exencion de tasas de matricula universal y la provision de libros de texto unificados gratuitos para estudiantes para 2030. Estas soluciones reflejan directamente las demandas de la practica especialmente el deseo del pueblo de una educacion justa y actual.
La Resolucion identifica claramente y ofrece una direccion para resolver los puntos de congestion como la disparidad de calidad entre regiones politicas para el profesorado que aun son inadecuadas o la falta de sincronizacion en los programas y libros de texto. El enfoque de la Resolucion es unificado y abierto tanto para garantizar la igualdad en el acceso al conocimiento como para crear espacio para que las localidades integren la educacion en el contexto real.
La Resolucion 71 muestra la vinculacion a las tendencias de la epoca cuando la educacion debe estar estrechamente vinculada a la ciencia y la tecnologia la economia y la sociedad el mercado laboral. Las nuevas orientaciones nos ayudan a tener una base politica y legal solida para convertir la educacion en un motor del desarrollo nacional' evaluo la Sra. Nguyen Thi Viet Nga.
Compartiendo el mismo punto de vista el Dr. Hoang Ngoc Vinh ex Director del Departamento de Educacion Profesional del Ministerio de Educacion y Formacion dijo que la Resolucion 71 del Buro Politico se espera que sea un 'nuevo impulso' junto con cuatro resoluciones clave sobre economia privada institucionalidad industrial y ciencia y tecnologia para formar una mano de cinco dedos para el desarrollo del pais.
La Resolucion 71 no se detiene en el lema sino que va directamente a las etapas tecnicas pero decisivas. En primer lugar es el requisito de construir un Proyecto de renovacion de la admision universitaria en la direccion de evaluar correctamente la capacidad de los estudiantes garantizando el control unificado de los estandares de admision de las industrias de formacion y las instituciones de formacion y controlando estrictamente la calidad de la salida; Eliminar el consejo escolar a nivel de base...
De hecho muchos Consejos Escolares actuales existen en forma y falta de papel causando superposicion de poder con el Comite del Partido y la Junta Directiva... Dejar ir puede simplificar el aparato y establecer claramente la responsabilidad. Pero junto con eso es necesario diseñar inmediatamente mecanismos de supervision alternativas para evitar caer en la administrativaizacion y la concentracion absoluta del poder' comento el Dr. Hoang Ngoc Vinh.
Los expertos creen que para que las soluciones innovadoras se hagan realidad el sistema educativo debe operar como un coche acelerado: Se necesita un motor fuerte una voluntad politica un freno de emergencia un sistema de vigilancia independiente y se necesita un conductor profesional un equipo de gestion con suficiente valentia transparencia y dedicacion.
La educacion vietnamita entre las 20 mejores del mundo en 2045
El Buro Politico se fija el objetivo de que Vietnam tenga un sistema educativo nacional moderno justo y de calidad para entrar en el grupo de los 20 principales paises del mundo en 2045. El objetivo mas cercano es que para 2030 todo el pais complete la universalizacion de la educacion preescolar para niños de 3 a 5 años y la educacion obligatoria completa la escuela secundaria superior. Al menos el 85% de las personas en edad completan la escuela secundaria superior y equivalentes logrando resultados iniciales en la mejora de la capacidad tecnologica la inteligencia artificial y la capacidad de ingles.
