El articulo 10 del borrador estipula que los profesores de secundaria deben cumplir con los estandares de etica estipulados en el articulo 6 de esta Circular y los siguientes estandares:
Estandares sobre el nivel de formacion y capacitacion
Nivel de formacion: Tener una licenciatura o mas perteneciente a la especialidad de formacion docente adecuada para la asignatura a nivel de secundaria o tener una licenciatura o mas especializada adecuada para la asignatura a nivel de secundaria y tener un certificado profesional pedagogico para profesores de secundaria;
Conocer el certificado de formacion profesional estandar para maestros de secundaria.
Estandares de capacidad profesional y profesional
Comprender las politicas directrices politicas y leyes del Partido y el Estado las regulaciones y los requisitos de los sectores y localidades sobre la educacion secundaria y la implementacion de las tareas asignadas;
Dominar los conocimientos de las asignaturas asignadas para la enseñanza; Construir e implementar planes de enseñanza y educacion adecuados para los estudiantes de secundaria superior las condiciones de la escuela y cumplir con los objetivos del programa de educacion secundaria superior;
Utilizar metodos de enseñanza y educacion metodos de prueba y evaluacion de los resultados del aprendizaje y la practica y el progreso de los estudiantes hacia el desarrollo de las cualidades y capacidades de los estudiantes de secundaria; la formacion de estudiantes de secundaria sigue siendo deficiente;
Comprender el programa de educacion secundaria superior evaluar contribuir y proponer la seleccion de libros de texto adecuados para los estudiantes de secundaria superior y las condiciones de la escuela;
Comprender a los estudiantes de secundaria basica y comprender las regulaciones sobre el trabajo de asesoramiento orientacion profesional y apoyo a los estudiantes; Identificar temprano las manifestaciones anormales de los estudiantes de la clase a cargo en el proceso de aprendizaje (si las hay) y tener soluciones de asesoramiento y apoyo oportunas;
Construir un entorno de clase amigable y seguro animando a los estudiantes a desarrollar sus capacidades;
Construir una relacion saludable y confiable con los padres o tutores de los estudiantes y las partes interesadas en la implementacion de la enseñanza y la educacion;
Tener capacidad digital capacidad para aplicar la tecnologia de la informacion en las actividades profesionales; Usar software de aplicacion basica en la gestion de estudiantes de secundaria segun las regulaciones; Orientar a los estudiantes de secundaria a utilizar equipos tecnologicos de forma segura y eficaz;
Usar idiomas extranjeros (preferiblemente ingles) o idiomas etnicos segun los requisitos del puesto de trabajo.
Prevision salarial de los profesores de secundaria
Con respecto al salario de los profesores de secundaria y preparatoria el Ministerio de Educacion y Formacion esta consultando sobre la Circular que regula el codigo de identificacion el nombramiento y la clasificacion salarial de los profesores publicos incluidos los niveles preescolar y general.
En cada nivel educativo los profesores se dividen en tres grupos: Profesores principales y profesores de nivel superior equivalentes a los niveles III II e I actuales.
En la escuela secundaria superior el coeficiente salarial de los profesores es de 2 4 a 7 5 en el que el coeficiente salarial de los profesores de alto nivel (primer grado antiguo) aumento de 4,4 a 6 78 a 5 75 a 7 5; el coeficiente salarial de los profesores de secundaria superior (primer grado antiguo) aumento de 4,4 a 6 38 a 4,4 a 6 78.
Con un coeficiente esperado de 2 5 a 7 5 los profesores recibiran un salario mensual de entre 4,9 y 17 66 millones de VND.
