Los rectores y vicerrectores de las universidades deben tener un doctorado.
El Ministro de Educación y Formación (GDĐT) acaba de emitir la Circular No. 17/2026/TT-BGDĐT que regula los estándares para los jefes y subjefes de las instituciones de educación superior y las instituciones de formación profesional.
La Circular especifica claramente los estándares generales y los estándares específicos para los directores y subdirectores de instituciones de educación superior e instituciones de educación vocacional.
En cuanto a los estándares generales, la Circular estipula que los directores y subdirectores de las instituciones de educación superior y las instituciones de formación profesional deben tener buenas cualidades morales; tener suficiente salud para gestionar y operar el trabajo de forma regular y directa; tener pensamiento innovador, visión estratégica y tener la capacidad de construir y organizar la implementación de la estrategia de desarrollo de las instituciones de educación superior o las instituciones de formación profesional.
Según la Circular, los vicerrectores de las instituciones de educación superior deben cumplir con los estándares generales y tener un doctorado en el campo de especialización que se ajuste a los requisitos del puesto de trabajo; específicamente para las escuelas que forman en carreras específicas (escala de formación de carreras en el campo del arte, grupos de carreras de idiomas, literatura y cultura extranjera, grupos de carreras de educación física y deportes que representan al menos el 70% de la escala total de formación de toda la escuela), se requiere un nivel de maestría o superior en el campo de especialización que se ajuste al puesto de trabajo. Ver más...
Los candidatos absolutamente no deben ignorar esto cuando las regulaciones de admisión limitan a 15 aspiraciones.
La tasa de participación en el examen de evaluación de competencias alcanzó el 98,33%, alrededor de 4.000 candidatos ausentes.
Al mediodía del 5 de abril, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh informó que el examen de evaluación de competencias de la primera fase contó con la participación de 133.489 candidatos, alcanzando una tasa del 98,33% en comparación con el número de inscritos.
Anteriormente, al finalizar el plazo de inscripción, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh informó que más de 137.000 candidatos se habían inscrito para el examen.
El examen se llevó a cabo en 57 unidades en 15 provincias y ciudades, entre ellas: Hue, Da Nang, Quang Ngai, Gia Lai, Dak Lak, Khanh Hoa, Lam Dong, Ciudad Ho Chi Minh, Dong Nai, Tay Ninh, Dong Thap, Vinh Long, An Giang, Can Tho y Ca Mau.
Según la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, la organización del examen se implementa de manera sincrónica y estricta en todas las etapas. Desde la impresión y copia, la confidencialidad de las preguntas del examen hasta el transporte, todo se lleva a cabo de acuerdo con un proceso estricto, con la coordinación de las fuerzas funcionales para garantizar la seguridad y la protección. Ver más...
Muchas universidades ajustan los planes de admisión
La Academia Bancaria este año recluta 4.690 estudiantes para 45 programas de formación, un aumento de 9 programas en comparación con el año pasado. La escuela utiliza 4 métodos que incluyen: Admisión directa, admisión combinada, basada en expedientes académicos, examen de calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria superior.
En comparación con las expectativas de enero, la Academia Bancaria ya no elimina la consideración independiente de los expedientes académicos. Sin embargo, los candidatos deben asegurar la condición de obtener 16 puntos en el examen de graduación de la escuela secundaria superior según la combinación.
Para la Universidad Nacional de Economía, este año la universidad admite 88 códigos de carreras/programas, un aumento de 15 códigos en comparación con 2025.
En los 15 nuevos códigos de admisión para 2026, hay 3 carreras que se espera que se centren en las áreas clave de la economía, incluyendo: Tecnología financiera (Fintech) en vietnamita, Economía digital (Digital Economics) en inglés, Matemáticas aplicadas (Applied Mathematics) en inglés. Ver más...
