El Ministro de Educación y Formación (GDĐT) acaba de emitir la Circular No. 17/2026/TT-BGDĐT que regula los estándares para los jefes y subjefes de las instituciones de educación superior y las instituciones de formación profesional.
La Circular especifica claramente los estándares generales y los estándares específicos para los directores y subdirectores de instituciones de educación superior e instituciones de educación vocacional.
En cuanto a los estándares generales, la Circular estipula que los directores y subdirectores de las instituciones de educación superior y las instituciones de formación profesional deben tener buenas cualidades morales; tener suficiente salud para gestionar y operar el trabajo de forma regular y directa; tener pensamiento innovador, visión estratégica y tener la capacidad de construir y organizar la implementación de la estrategia de desarrollo de las instituciones de educación superior o las instituciones de formación profesional.
Los directores y subdirectores de las instituciones educativas públicas deben cumplir con los requisitos del puesto de trabajo y otras regulaciones del Partido y las leyes del Estado sobre funcionarios de gestión.
Además de los estándares generales, los directores y subdirectores de las instituciones de educación superior deben cumplir con estándares separados para cada puesto.
Estándares para los directores de instituciones de educación superior
La Circular estipula que los rectores de las instituciones de educación superior deben cumplir con los estándares generales y deben tener un doctorado y tener prestigio en el campo de especialización de la institución de educación superior; tener al menos 5 años de experiencia docente e investigadora de acuerdo con el nivel de formación de la institución educativa.
Tener al menos 2 años de experiencia en la gestión de instituciones de educación superior desde el nivel de jefe de facultad, departamento, junta o equivalente o superior; tener la capacidad de liderar, administrar y desarrollar instituciones de educación superior; tener la capacidad de cooperar en el desarrollo, movilizar recursos para instituciones de educación superior.
Estándares para los vicerrectores de instituciones de educación superior
Según la Circular, los vicerrectores de las instituciones de educación superior deben cumplir con los estándares generales y tener un doctorado en el campo de especialización que se ajuste a los requisitos del puesto de trabajo; específicamente para las escuelas que forman en carreras específicas (escala de formación de carreras en el campo del arte, grupos de carreras de idiomas, literatura y cultura extranjera, grupos de carreras de educación física y deportes que representan al menos el 70% de la escala total de formación de toda la escuela), se requiere un nivel de maestría o superior en el campo de especialización que se ajuste al puesto de trabajo.
Tener al menos 2 años de experiencia en la gestión de instituciones de educación superior desde el nivel de subdirector de facultad, departamento, junta o equivalente en adelante; tener la capacidad de gestionar y desarrollar áreas específicas de la institución de educación superior.
