Profesores advierten sobre las consecuencias del bullicio escolar para los examenes de certificacion IELTS

Vân Trang |

Los profesores creen que el hecho de que los estudiantes se apresuren a ir a la escuela para tomar el examen IELTS ademas de los beneficios esconde muchos riesgos y consecuencias.

No todos los estudiantes son adecuados para el certificado IELTS

En los ultimos años el certificado IELTS se ha considerado un billete de ida y vuelta que ayuda a muchos candidatos a aumentar sus posibilidades de admision a la universidad.

En 2025 docenas de universidades dan prioridad a la admision de candidatos con certificados IELTS incluidas las mejores universidades escuelas de medicina y farmacia escuelas de educacion superior... El nivel comun es IELTS 5.5 o superior. Entre ellas muchas universidades permiten a los candidatos convertir 10 puntos de ingles en IELTS 6.5. Esta es la razon por la que muchos estudiantes y padres se apresuraron a estudiar y repasar este certificado desde muy temprano.

La Sra. Tran Thi Quynh Le - profesora de Gestion de Programas de Lengua Extranjera y Cooperacion Internacional en la Escuela Secundaria y Preparatoria Phenikaa (Hanoi) - cree que esta es una tendencia real en los ultimos años especialmente en las zonas urbanas. Esta tendencia tiene aspectos positivos y potenciales muchas consecuencias.

En terminos positivos poseer un certificado IELTS especialmente con altas puntuaciones aporta una ventaja no pequeña en el examen de graduacion de la escuela secundaria superior y la admision a la universidad.

Ademas estudiar IELTS desde temprano si se aborda correctamente ayudara a los estudiantes a construir una base de ingles integral en las 4 habilidades en lugar de centrarse solo en el gramatica y el vocabulario y la comprension lectora como en los examenes del programa de educacion general.

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En los ultimos años el certificado IELTS se ha considerado un boleto de salida que ayuda a muchos candidatos a aumentar sus posibilidades de admision a la universidad. Foto: Van Trang

En cuanto al potencial de las consecuencias negativas la Sra. Quynh Le cree que muchos padres y estudiantes consideran el IELTS como un 'pasaporte de salida' obligatorio lo que lleva a la situacion de: Estudiar presionar estudiar en el armario aprender de frente: Los estudiantes son empujados a la academia cuando no estan preparados en terminos de capacidad y psicologia lo que lleva a la presion y el estres.

Se que hay escuelas secundarias que introducen el programa de preparacion para el examen IELTS desde el inicio de la escuela secundaria. Esta claramente no es la edad adecuada para este examen academico ya que el conocimiento de la vida y la experiencia de los niños no son suficientes para comprender los requisitos del examen analizo la Sra. Quynh Le.

Ademas en lugar de considerar el IELTS como una medida de la capacidad de uso del idioma muchos estudiantes solo se centran en los trucos y tacticas para hacer el examen para obtener una puntuacion lo que lleva a que el nivel real no vaya de la mano con la puntuacion.

Esto causara grandes dificultades a los estudiantes al ingresar al entorno universitario o al trabajo practico en el futuro. De hecho hay estudiantes que poseen un certificado IELTS 6.5 -7.0 pero no pueden usar el ingles en la comunicacion ordinaria mas que en el entorno de estudio/trabajo en ingles.

Esto es muy perjudicial si los estudiantes estan estudiando en un entorno local porque los estudiantes no pueden seguir el programa/requisitos de trabajo ni tienen suficiente capacidad lingüistica para vivir en el extranjero' analizo la Sra. Quynh Le.

¿Para quien es adecuado el IELTS?

La Sra. Le Mai Anh profesora de ingles en Hanoi cree que no todos los estudiantes son adecuados para estudiar y repasar el certificado IELTS.

En cuanto a la escuela secundaria los estudiantes necesitan estudiar segun el programa adecuado para su edad. Lo importante es que necesitan practicar mas habilidades como escuchar y hablar.

El certificado IELTS tiene mas caracter academico por lo que es adecuado para un grupo de sujetos: Estudiantes orientados a estudiar en paises que utilizan ingles; Estudiantes que necesitan usar el ingles como herramienta academica e investigacion; Estudiantes que tienen el objetivo de ingresar a universidades/escuelas superiores que requieren IELTS.

Muchas personas en lugar de considerar el IELTS como una herramienta de apoyo lo convierten en una presion una medida y olvidan el proposito de estudiar para que. Esto causa despilfarro costos y presiones innecesarias. Sin mencionar que muchos estudiantes por estudiar el IELTS olvidan otras asignaturas lo que afecta el aprendizaje' dijo la Sra. Mai Anh.

Dando consejos a padres y estudiantes la Sra. Quynh Le cree que es necesario responder a la pregunta: '¿Para que estudiar IELTS?' en lugar de estudiar segun el movimiento.

La Sra. Quynh Le aconseja a los estudiantes que tengan la intencion de prepararse para el examen IELTS que construyan una base solida de ingles porque este es un paso clave.

Los estudiantes necesitan tener un vocabulario rico una gramatica solida y una habilidad basica para escuchar y hablar antes de entrar en la etapa de practicar las tecnicas para hacer el examen IELTS. Considera el aprendizaje de ingles como un viaje a largo plazo mientras que el IELTS es solo un punto de partida en ese viaje' dijo la Sra. Quynh Le.

La Sra. Quynh Le tambien aconseja a los padres y estudiantes que elijan centros y profesores de renombre que tengan metodos pedagogicos basicos y una hoja de ruta de aprendizaje claras y profesores con experiencia. Ademas es necesario equilibrar el aprendizaje regular y la preparacion para examenes para garantizar la salud y el desarrollo integral de uno mismo.

IELTS es una buena herramienta para evaluar y mejorar la capacidad de ingles entre muchas otras herramientas de medicion pero no es el destino final. Los padres y los estudiantes deben convertirse en estudiantes inteligentes utilicenlo de manera efectiva y en el momento adecuado para evitar consecuencias lamentables' dijo la Sra. Quynh Le.

El IELTS solo deberia ser un criterio secundario en la admision para algunas carreras

En declaraciones a Lao Dong el Dr. Le Viet Khuyen - Vicepresidente de la Asociacion de Universidades y Colegios de Vietnam - expreso repetidamente su preocupacion y preocupacion cuando el IELTS se considera el 'paquete de oro' para la admision a las mejores universidades de Vietnam lo que lleva a la situacion de que los estudiantes se apresuran a estudiar este certificado.

Cree que este certificado solo deberia ser un criterio secundario para la admision al bloque de Lenguas Extranjeras o a programas de enseñanza en ingles de alta calidad y programas de cooperacion internacional.

La escuela puede convertir la puntuacion IELTS para considerar la exencion de estudios o la exencion de examenes para las asignaturas de idiomas extranjeros para los estudiantes durante el proceso de aprendizaje' expreso el Dr. Le Viet Khuyen.

Vân Trang
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