En la mañana del 11 de junio, más de 1,2 millones de candidatos en todo el país completaron el primer examen, la asignatura de Literatura, en el examen de graduación de la escuela secundaria superior de 2026.
Según la evaluación de los profesores, el examen de este año sigue de cerca la estructura anunciada por el Ministerio de Educación y Formación, pero aún garantiza la diferenciación, especialmente en la parte de ensayo literario.
Examen y sugerencias de respuestas para Literatura
La Sra. Trinh Thu Tuyet, profesora de Literatura del Sistema Educativo Hocmai, dijo que las preguntas del examen de este año se ajustan estrechamente a los requisitos necesarios del Programa de Educación General de 2018, tanto en la parte de Comprensión Lectora como en la parte de Escritura. Las preguntas están diseñadas según los niveles de cognición, desde el reconocimiento, la comprensión hasta la aplicación, asegurando la evaluación de las capacidades de los estudiantes.
En la parte de Comprensión Lectora, las dos primeras preguntas requieren principalmente identificar la información directamente del texto, por lo que no causan muchas dificultades a los candidatos. Las preguntas de clasificación se centran en las preguntas 3, 4 y 5 cuando requieren la capacidad de pensar de manera general, comprender el significado simbólico del idioma, así como relacionarse con problemas prácticos.
En particular, la pregunta sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) para crear una "resonancia intelectual" se considera oportuna y cercana a la vida de los estudiantes en el contexto de la transformación digital actual.
Para la parte de Escritura, la pregunta de ensayo social requiere que los candidatos respondan a la pregunta "¿Cómo tener Steve Jobs vietnamitas?". Según la Sra. Trinh Thu Tuyet, este es un tema moderno, capaz de despertar el pensamiento, el orgullo nacional y ayudar a los estudiantes a proponer soluciones y orientaciones para el desarrollo de la tecnología vietnamita.
Mientras tanto, la pregunta de ensayo literario que requiere analizar el poema Những chiếc lá del poeta Nguyễn Đình Thi se considera la parte más difícil del examen. La Sra. Trịnh Thu Tuyết cree que la obra tiene un fuerte estilo de pensamiento de Nguyễn Đình Thi, conteniendo muchas capas de significado filosófico sobre la naturaleza, la vida y el destino humano. Por lo tanto, los candidatos no solo necesitan apreciar el contenido, sino también descubrir y analizar las características artísticas de la poesía lírica para resaltar los valores ideológicos y humanos de la obra.
El poema será un desafío no fácil para la capacidad de comprensión lectora, recepción, percepción y análisis del concursante", dijo la Sra. Trinh Thu Tuyet.
Compartiendo el mismo punto de vista, la Sra. Nguyen Thi Quynh Anh, profesora de Literatura del sistema educativo Tuyensinh247, comentó que el examen de este año hereda el espíritu de innovación del Programa de Educación General de 2018 cuando las preguntas se construyen según el sistema de géneros.
Este método de elaboración de preguntas contribuye a limitar la situación del aprendizaje memorístico y el aprendizaje de memoria, al tiempo que evalúa con mayor precisión la capacidad de comprensión lectora, percepción y análisis de los estudiantes.
Según la Sra. Quynh Anh, el examen tiene una diferenciación bastante clara, especialmente en la parte de redacción. Se espera que la distribución de puntajes de la asignatura de Literatura de este año oscile entre 7,5 y 8,5 puntos, en la que el nivel de puntaje más alto alcanzado por los candidatos es de alrededor de 7,5 - 8 puntos.
