El 18 de abril, el Departamento de Educacion y Capacitacion (Educacion y Capacitacion) de la ciudad de Ho Chi Minh tenia informacion relacionada con la Encuesta de Competencia de Competencia Inglesa de Maestros Publicos.
El Departamento de Educacion y Capacitacion afirmo que esta encuesta no era emulacion, evaluacion personal o profesional de cada maestro, sino una actividad de encuesta activa para construir una imagen completa del nivel de ingles de los maestros generales.
Los resultados de la encuesta seran una importante fuente de datos que ayudara a la ciudad a tener una vision cientifica y realista de la capacidad de aprendizaje de lenguas extranjeras en la educacion, y a partir de ahi, a construir una estrategia de desarrollo adecuada.
El departamento tambien esta comprometido con la confidencialidad de la informacion personal. Solo los profesores y los colaboradores de la Direccion de Proyectos tienen acceso a los resultados de la encuesta. Estos resultados no se usan para determinar salarios, recompensas, disciplina o para servir a ningun proposito personal.
Segun el departamento, participar en la encuesta no es solo una responsabilidad, sino tambien una oportunidad para que cada maestro revise su propio nivel de ingles, de manera que pueda desarrollar planes de aprendizaje, desarrollo personal, estar listo para nuevas oportunidades en la enseñanza e integracion de la educacion global.
Anteriormente, el Departamento de Transporte de la Ciudad de Beijing emitio un plan para organizar una encuesta de la competencia en ingles de los funcionarios publicos y los funcionarios de la educacion municipal.
El objetivo de la encuesta era el profesorado en escuelas primarias, secundarias, secundarias y secundarias publicas en la ciudad. El periodo de encuesta fue del 23 al 29 de abril, dividido por turnos en cada distrito.
Los profesores participantes realizaran un cuestionario objetivo de 90 minutos, que incluye habilidades de escucha, lectura y escritura para evaluar la competencia en ingles segun el marco de referencia estandar europeo CEFR (de A1 a C2).
La encuesta fue diseñada y estandarizada por Cambridge Assessment English, que garantiza la objetividad, la ciencia y la alta credibilidad en la evaluacion de los niveles de ingles de los maestros.
