El examen de este año tiene 1. 223. 776 candidatos registrados para el examen, un aumento de más de 61.000 estudiantes en comparación con el año anterior; la tasa de registro en línea alcanzó el 98,45%, la más alta hasta la fecha. Se espera que todo el país organice 2. 487 lugares de examen con casi 50. 000 salas de examen.
Examen de prueba pero funcionamiento real" en todo el país
Representantes del Ministerio de Educación y Formación dijeron que en 2026, el examen tendrá muchas ventajas ya que las localidades han estabilizado el modelo organizativo; en todo el país todavía hay 34 Departamentos de Educación y Formación y las fuerzas participantes han ganado más experiencia en la dirección y organización del examen.
Uno de los contenidos que el ministerio enfatiza especialmente es el requisito de que las localidades organicen exámenes de prueba de acuerdo con el proceso del examen real. Los exámenes de prueba de prueba no solo se detienen en la etapa de que los estudiantes hagan las preguntas, sino que deben operar completamente todos los pasos, desde la impresión y copia de las preguntas del examen, la supervisión del examen, la recogida de los exámenes hasta el manejo de los procedimientos técnicos relacionados.
En la Conferencia de ponentes centrales de junio de 2026 organizada por el Departamento Central de Propaganda y Asuntos de Masas en la tarde del 25 de mayo, el profesor Dr. Nguyen Tien Thao dijo que, hasta ahora, el 100% de las localidades tienen planes y organizan exámenes de prueba para los estudiantes.
Según el Ministerio de Educación y Formación, los resultados de los exámenes de prueba no solo ayudan a los estudiantes a familiarizarse con la presión de la sala de examen, sino que también ayudan a las localidades a evaluar la calidad de la enseñanza, clasificar a los estudiantes y ajustar los planes de repaso. La operación de prueba de todo el proceso también ayuda a limitar la pasividad en las etapas que son propensas a errores.
La organización de exámenes de prueba ha ayudado a las localidades a familiarizarse gradualmente con los métodos de organización del examen, los candidatos están más tranquilos y seguros al entrar al examen, contribuyendo a garantizar que el examen se lleve a cabo de manera segura, seria y de acuerdo con las regulaciones", enfatizó el profesor Dr. Nguyen Tien Thao.
Innovación hacia la evaluación de competencias
El examen de graduación de la escuela secundaria superior de 2026 se mantiene básicamente estable como en 2025 para evitar causar confusión a los estudiantes. Sin embargo, el examen continúa innovando en la dirección de evaluar la capacidad, aumentando las preguntas de aplicación práctica, en lugar de solo comprobar la memorización de conocimientos.
El contenido del examen está dentro del programa de la escuela secundaria, principalmente en el grado 12, pero todavía hay algunas preguntas pertenecientes al conocimiento de los grados 10 y 11. La proporción de preguntas diferenciadas aumentará en comparación con años anteriores.
Los exámenes de opción múltiple continúan teniendo muchos tipos de preguntas, como la selección de respuestas, correcta/ incorrecta y respuestas cortas. Las puntuaciones en el examen no se dividen equitativamente entre todas las preguntas, sino que se distribuyen según la dificultad. La asignatura de Literatura se examina en forma de ensayo, utilizando materiales ajenos a los libros de texto.
El Ministerio de Educación y Formación también exige a las escuelas que innoven los métodos de repaso, aumenten la práctica, la experiencia, el debate en grupo; limiten el memorización y el aprendizaje de memoria. Paralelamente a la innovación de las preguntas del examen, el ministerio continúa fortaleciendo la aplicación de la tecnología de la información en la organización del examen. La transmisión de datos entre los consejos de examen y el ministerio se optimiza a través del sistema de gestión del examen, reduciendo los pasos manuales.
El aviso de examen y la tarjeta de examen se integran en un solo tipo de documento. El certificado de graduación temporal y el certificado de resultados del examen también se combinan en "Certificado de resultados del examen", con el fin de reducir los trámites para los candidatos. Hasta ahora, todas las provincias y ciudades han establecido Comités Directivos de Exámenes a nivel provincial, asignando tareas específicas a cada miembro; al mismo tiempo, revisar los expedientes de registro de examen, organizar las salas de examen, imprimir avisos de examen y preparar planes de contingencia, especialmente en las localidades que se fusionan recientemente con unidades administrativas a nivel provincial.
Según el Ministerio de Educación y Formación, las localidades continúan revisando los expedientes de inscripción al examen, organizando las salas de examen, imprimiendo avisos de examen y preparando planes de contingencia para las situaciones que surjan, especialmente en las localidades que acaban de fusionarse con unidades administrativas provinciales.
El Ministerio de Educación y Formación recuerda a las localidades que "absolutamente no sean subjetivas", especialmente en las etapas relacionadas con la seguridad de las preguntas del examen, la seguridad en los lugares de examen y el trabajo de transporte de preguntas y exámenes.
