Desafíos que crean oportunidades
Después del proceso de reorganización, las escuelas implementan urgentemente de manera sincrónica las tareas de preparación para el nuevo año escolar.
La Sra. Nguyen Thi Ly - Directora de la Escuela Primaria y Secundaria Nguyen Du (Hanoi) - informó que la escuela ha consolidado el aparato organizativo, asignado tareas y consolidado el equipo, con el objetivo de construir un colectivo que opere de manera sincrónica, eficiente y profesional, cumpliendo con los requisitos de desarrollo en la nueva etapa.
La directora dijo que las dos instalaciones de la escuela tienen la ventaja de estar ubicadas cerca una de la otra, lo que facilita la operación, la coordinación entre los departamentos y el apoyo profesional. Junto con la consolidación de la organización, las instalaciones en ambas escuelas también han sido revisadas, modificadas y complementadas. "El trabajo de preparación antes del nuevo año escolar ha sido cuidadosamente calculado por la escuela para garantizar la estabilidad de las operaciones", dijo la directora.
En declaraciones a los periodistas, la Sra. Nguyễn Minh Hằng, profesora de la escuela secundaria Lê Văn Tám (Quảng Ninh), evaluó que la reorganización de las escuelas ayuda a racionalizar el aparato, utilizar los recursos de forma más eficaz y, al mismo tiempo, crea condiciones para mejorar la calidad de la educación.
Cualquier cambio planteará ciertas dificultades para los funcionarios, maestros y estudiantes. Sin embargo, creo que el desafío es también una oportunidad para que cada escuela innova el pensamiento de gestión, innova los métodos de enseñanza y construya un entorno educativo más dinámico. No importa cuánto cambie, el objetivo de la educación no cambiará, es tomar a los estudiantes como centro y crear los mejores valores para ellos", enfatizó la Sra. Hang.
Centrarse en mejorar la calidad de la educación
Después de estabilizar la organización, la tarea principal identificada por las escuelas es mejorar la calidad de la educación, asegurar que los estudiantes estudien en un entorno seguro, amigable y de desarrollo integral.
Según la Sra. Tran Thi Tho, profesora de la escuela secundaria Hoang Van Thu (Hanoi), la calidad de la enseñanza y el aprendizaje debe seguir mejorando a través del desarrollo profesional de los profesores, el fortalecimiento de las prácticas de enseñanza, el intercambio de experiencias y la innovación de los métodos de enseñanza.
Con respecto a la calidad del aprendizaje, la Sra. Tho afirmó que las actividades de aprendizaje de los estudiantes deben construirse en una dirección sustantiva y efectiva. Es necesario mejorar la calidad de las pruebas y evaluaciones en todas las etapas, desde la elaboración de preguntas, la organización de pruebas, la calificación de exámenes, la entrada de puntos hasta el resumen. La evaluación debe garantizar la precisión, la equidad, reflejando la capacidad real y el proceso de progreso de los estudiantes.
Además de las actividades de enseñanza regulares, la escuela necesita crear más oportunidades para que los estudiantes se desarrollen integralmente a través de actividades de repaso, exámenes para estudiantes excelentes, concursos de habilidades para la vida, deportes, cultura, artes... A través de esto, cada estudiante tiene un entorno adicional para practicar, descubrir habilidades y promover fortalezas.
En el año escolar 2026 - 2027, espero que la escuela sea realmente un lugar feliz para los estudiantes. Los estudiantes participen en actividades educativas útiles, se les despierte motivación y pasión por el aprendizaje; los resultados académicos mejoran y se evalúan de manera sustantiva y justa", compartió la Sra. Tran Thi Tho.
Con las nuevas políticas, la Sra. Nguyen Thi Mai Hong, maestra de la Escuela Infantil Nghi An (Nghe An), espera que el año escolar 2026 - 2027 sea un año escolar de unidad, adaptación y creatividad, creando así más motivación y un nuevo impulso para el desarrollo de toda la industria de la educación.
Cuando el equipo de profesores se estabilice en su mentalidad, se garanticen sus derechos y se cree un entorno de trabajo adecuado, tendremos más motivación para mejorar la calidad profesional y profundizar las actividades educativas", dijo la Sra. Hong.
