Reforma de los procedimientos administrativos en el campo de la educación y la formación
En el informe de resumen del año escolar 2025-2026, el Ministerio de Educación y Formación dijo que, en las actividades de enseñanza y aprendizaje, la inteligencia artificial (IA) se ha aplicado ampliamente para apoyar la construcción de lecciones, materiales de aprendizaje digitales, bancos de preguntas, pruebas de evaluación y la individualización del aprendizaje.
Actualmente, el Ministerio de Educación y Formación está modificando las regulaciones sobre las normas laborales de los profesores para que se ajusten a la aplicación de la tecnología digital y la IA para reducir la demanda de plantilla. Una encuesta a más de 12.000 profesores y directivos educativos muestra que las herramientas de IA ayudan a reducir entre un 30% y un 60% el tiempo de preparación de las lecciones y la realización de tareas administrativas en las escuelas.
En cuanto a la educación en IA para estudiantes de secundaria, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido el Marco de Contenido y ha organizado un proyecto piloto desde el año escolar 2025 - 2026 en 34/34 provincias y ciudades, con alrededor de 10.300 funcionarios de gestión, 101.553 profesores y más de 1,29 millones de estudiantes participantes; los resultados del proyecto piloto muestran que el 94,3% de los funcionarios de gestión y profesores están satisfechos después de la capacitación y el 41,03% de los estudiantes de primaria han aprendido sobre IA en el primer año de implementación.
Sobre esa base, a partir del año escolar 2026 - 2027, el Ministerio de Educación y Formación aprueba y promulga el Marco de contenido de la educación en IA para estudiantes de secundaria y guía la implementación generalizada en todo el país; al mismo tiempo, construir un almacén de materiales de aprendizaje digitales compartidos, capacitar al personal y priorizar los recursos para las localidades y los estudiantes que todavía tienen dificultades, asegurando el uso seguro, ético y responsable de la IA,...
Sin embargo, el Ministerio reconoce que la aplicación de la IA plantea muchos nuevos desafíos en términos de ética y seguridad. El fraude académico, la dependencia excesiva de la IA y el riesgo de fuga de datos personales de los estudiantes son problemas existentes que necesitan directrices de control más estrictas por parte de las agencias de gestión.
La razón principal es que la conciencia y las habilidades para usar la IA de forma segura de los funcionarios, maestros y estudiantes aún son limitadas; las directrices sobre ética, seguridad de datos, estándares técnicos y normas de digitalización de datos históricos no son completas ni sincronizadas.
El Ministerio de Educación y Formación ha dirigido la revisión y actualización del Programa de Educación General en la dirección de aumentar la duración de las asignaturas de ciencias, tecnología, informática, arte e integrar los conocimientos sobre competencias digitales, IA en el programa de Educación General para garantizar la uniformidad, la eficacia y la adecuación a la práctica; implementar un proyecto piloto para desarrollar escuelas secundarias especializadas que se acerquen a los estándares internacionales, vinculado a la equipación de salas de práctica STEM especializadas y modelos de aulas inteligentes, escuelas digitales. Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Formación ha dirigido a las instituciones de educación superior a innovar los programas de formación, añadiendo conocimientos sobre IA como contenido obligatorio en las asignaturas y módulos de los programas de formación de nivel universitario,...
Simplificación y reducción de trámites administrativos y condiciones comerciales
El Ministerio de Educación y Formación ha presentado al Gobierno para su promulgación resoluciones sobre descentralización, reducción y simplificación de los procedimientos administrativos y las condiciones comerciales; y al mismo tiempo ha anunciado y guiado la implementación unificada de los procedimientos que se han modificado, reemplazado o abolido. A través de la revisión, el Ministerio ha propuesto abolir 04/10 industrias y ocupaciones de inversión y negocios condicionales; reducir 135 procedimientos administrativos, simplificar 56 procedimientos; reducir 577 condiciones comerciales, 3.610 días de resolución y alrededor de 14.480 millones de VND en costos de cumplimiento.
El sistema nacional centralizado de información para la resolución de trámites administrativos opera desde el 1 de enero de 2026, proporcionando 101 servicios públicos, recibiendo casi 15.000 expedientes, la tasa de presentación en línea alcanza el 99,2%. La interconexión con la Base de Datos Nacional de Población y VNeID ha apoyado la reestructuración de 49 procedimientos, reduciendo los papeles y el tiempo de implementación para las personas.
En las localidades, el espíritu de reforma se ha extendido sustancialmente. En 2026, el Departamento de Educación y Formación de An Giang fue clasificado como Excelente, ocupando el primer lugar entre 14 departamentos y ramas de la provincia en el conjunto de indicadores para servir a las personas y las empresas con 95,27 puntos. La ciudad de Ho Chi Minh mantiene la provisión de 132 TTHC que satisfacen los servicios públicos en línea integrales con una tasa de satisfacción de la gente de más del 98%,...
