El Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) acaba de publicar el Proyecto de Reglamento de Admisión a la Universidad para 2026 en el Portal de Información Electrónica del Ministerio para obtener comentarios.
Uno de los contenidos que se ajustan en este borrador es el método de admisión basado en los resultados académicos de la escuela secundaria superior (matrícula). El Ministerio de Educación y Formación prevé que, con este método, la combinación de admisión utilice la nota media general de los resultados académicos de 6 semestres (10o grado, 11o grado y 12o grado) de al menos 3 materias, en las que debe haber Matemáticas o Literatura, con un peso para calcular la nota de admisión no inferior a 1/3 de la nota total según la escala de 30 puntos.
Junto con eso, el Ministerio requiere que los candidatos admitidos por expediente académico de la escuela secundaria tengan una puntuación total de 3 asignaturas del examen de graduación de la escuela secundaria correspondiente a la combinación de admisión (o la puntuación del examen de Matemáticas, Literatura y otra asignatura) que alcance un mínimo de 16 puntos según la escala de 30 puntos.
Esta regulación no se aplica a los candidatos que reciben un permiso especial o están exentos del examen de graduación de la escuela secundaria superior.
El profesor Dr. Nguyen Tien Thao, director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación, dijo que este método representa hasta el 40% del objetivo total, pero en los últimos tiempos ha revelado muchas deficiencias. Muchas escuelas solo usan la nota del grado 12.
El Sr. Thao explicó que el requisito de considerar los resultados de los 3 años de escuela secundaria es para evaluar integralmente el proceso de aprendizaje. La adición del puntaje mínimo del examen de graduación es para que los candidatos no sean negligentes en el grado 12, una etapa que proporciona una base importante para conectar con el conocimiento universitario.
Con respecto al umbral de puntuación de ingreso, el Director del Departamento de Educación Superior dijo que 16 puntos es el nivel de puntuación que la mayoría de los candidatos con una actitud de aprendizaje responsable pueden alcanzar, y también asegura que la fuente de admisión alcance el umbral de calidad suficiente para que las universidades admitan estudiantes.
De hecho, la historia de "embellecer" los expedientes académicos de la escuela secundaria no es la primera vez que se menciona.
En los últimos años, las universidades tienden a eliminar por completo la consideración de los expedientes académicos de la escuela secundaria, o solo considerar la admisión combinada con muchos otros criterios como certificados internacionales de idiomas extranjeros, puntajes de los exámenes de evaluación de habilidades, pensamiento, puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria,...
El Dr. Le Viet Khuyen, vicepresidente de la Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam, también ha expresado repetidamente su preocupación por la negatividad en la admisión basada en expedientes académicos de la escuela secundaria superior.
Señaló la realidad de que la calidad de la formación en las instituciones educativas de nuestro país aún no es uniforme, por lo que la calificación de los estudiantes en cada institución también es diferente. Esto hace que la admisión basada en expedientes académicos de bachillerato sin criterios complementarios no garantice la equidad.
A partir de la realidad anterior, el Sr. Khuyen cree que la nota del expediente académico solo debería ser un criterio secundario, complementando la nota del examen de graduación de la escuela secundaria superior. Por lo tanto, la eliminación de la consideración del expediente académico no reduce las oportunidades de ingresar a la universidad ni perjudica a los candidatos.
El Dr. Nguyen Phi Long, Jefe del Departamento de Formación de la Academia de Mujeres de Vietnam, también apoya el endurecimiento de la admisión basada en expedientes académicos de bachillerato según la propuesta del Ministerio de Educación y Formación, con el fin de aumentar la transparencia y la equidad.
En el contexto de que la admisión a la universidad tiene muchos cambios, el Sr. Long señaló a los candidatos que lo más importante es determinar claramente sus fortalezas.
Para los candidatos que tienen resultados académicos de bachillerato estables durante 3 años de escuela secundaria, el Sr. Long aconseja a los estudiantes que completen con confianza sus expedientes para participar en la admisión por expediente académico.
En cuanto a los candidatos que no están claramente definidos, que todavía dudan entre los métodos, deben dedicar tiempo e inversión adecuadas en ambas direcciones, tanto para estudiar bien en la escuela como para prepararse seriamente para el próximo examen de graduación de la escuela secundaria.
Una vez que tienen una orientación clara, los estudiantes tomarán la iniciativa de construir planes de estudio y elegir métodos de admisión adecuados", aconsejó el Dr. Nguyen Phi Long.
