¿Se seguira considerando la promocion a partir del 1 de enero de 2026?
A partir del 1 de enero de 2026, la Ley de Profesores entro en vigor oficialmente, regulando muchos cambios en los titulos de profesor y ya no dividiendo los grados I, II, III como antes.
En el Proyecto de Decreto que detalla algunos articulos de la Ley de Profesores, el Ministerio de Educacion y Formacion planea pasar a los titulos de profesor, profesor principal, profesor superior).
La pregunta que preocupa a muchos profesores es si a partir del 1 de enero de 2026, cuando entre en vigor la Ley de Profesores, pero el Decreto que detalla algunos articulos de la Ley de Profesores no ha sido aprobado, todavia se puede organizar la consideracion de ascensos de rango.
En el Articulo 42 de la Ley de Profesores que regula la transicion se establece:
“1. En el caso de que las autoridades competentes hayan aprobado el proyecto, el plan para organizar la contratacion de docentes, considerar la promocion de titulos profesionales docentes antes de la fecha de entrada en vigor de esta Ley, se puede continuar implementando de acuerdo con el proyecto, el plan aprobado en un plazo de 12 meses a partir de la fecha de entrada en vigor de esta Ley.
2. Los docentes continuan recibiendo el subsidio por antigüedad docente hasta que se implemente la reforma de la politica salarial para funcionarios, empleados publicos, empleados publicos, fuerzas armadas populares y trabajadores en las empresas".
Con esta regulacion, las localidades, si han implementado el proyecto, el plan de ascenso, pueden continuar implementando este proyecto durante un periodo de 12 meses a partir del 1 de enero de 2026 (fecha en que entrara en vigor la Ley de Profesores).
Por lo tanto, la implementacion de la consideracion de ascenso a partir del 1 de enero de 2026 puede tener 2 casos que ocurran:
Si el Presidente del Comite Popular Provincial (o la persona asignada, delegada) aprueba los objetivos, proyectos y planes de ascenso de una localidad, esa localidad puede proceder a considerar el ascenso en 2026 de acuerdo con el plan.
Si alguna localidad aun no tiene un proyecto o plan de ascenso, se detendra temporalmente para esperar nuevas directrices.
De hecho, a finales de 2025, el Ministerio de Educacion y Formacion habia emitido repetidamente documentos oficiales instando a la elaboracion de proyectos y planes para la consideracion de ascensos a finales de 2025. Esto muestra que muchas localidades aun no han emitido objetivos, proyectos y planes para organizar la consideracion de ascensos.
Se espera pasar de la promocion a la promocion profesional.
Si se aprueba el Proyecto de Decreto que detalla algunos articulos de la Ley de Profesores, la "promocion" se trasladara a la "promocion profesional" (incluida la promocion secuencial y la promocion extraordinaria) vinculada a los estandares profesionales y los logros reales; actualizando el espiritu de la Ley de Funcionarios Publicos de 2025 para garantizar la modernidad y la uniformidad legal.
El ascenso profesional de un profesor se define como el hecho de que un profesor es clasificado en un puesto de trabajo con un titulo superior en el mismo nivel educativo o nivel de formacion, lo que indica el desarrollo profesional del profesor. El ascenso profesional de un profesor incluye: El ascenso secuencial y el ascenso especial.
Progreso secuencial: Es el hecho de que un educador es clasificado en un puesto de trabajo con un titulo superior inmediatamente precedente en el mismo nivel educativo o nivel de formacion cuando cumple con los estandares profesionales de ese titulo.
Promocion especial: Es un caso en el que un educador es considerado especial para ser clasificado en un puesto de trabajo con un titulo superior o superior en el mismo nivel educativo o nivel de formacion.
El progreso profesional de los docentes se lleva a cabo a traves de la evaluacion.
El periodo de consideracion para el ascenso profesional de los docentes se organiza de acuerdo con los principios de igualdad, publicidad, transparencia, objetividad y cumplimiento de la ley.
Se espera que los docentes se registren para la consideracion de ascenso profesional cuando cumplan con los siguientes criterios y condiciones:
Ser clasificado como de calidad en el nivel de buena finalizacion de tareas o superior en el año academico inmediatamente posterior al momento del registro para la consideracion de ascenso profesional;
Tener buenas cualidades politicas y etica profesional;
No durante el periodo de consideracion para el manejo disciplinario, la aplicacion de medidas disciplinarias o durante el periodo de verificacion, verificacion, conclusiones sobre peticiones y cartas de quejas y denuncias de acuerdo con las regulaciones sobre la resolucion de quejas y denuncias;
Cumplir con los requisitos estandar profesionales para los titulos de docentes que solicitan la consideracion para el ascenso profesional, excepto en los casos de consideracion para el ascenso especial.
El Ministerio de Educacion y Formacion evalua que esta regulacion creara motivacion y oportunidades justas para que todos los docentes desarrollen su carrera de forma continua; mejorara la profesionalidad y servira de base unificada para la gestion de los docentes tanto en el sector publico como en el no publico.
Detalles aQUI.
Solicitud de revision del ascenso de titulos profesionales de profesores
El 25 de noviembre de 2025, el Ministerio de Educacion y Formacion emitio el Documento Oficial No: 7723/BGDDT-NGCBQLGD enviado a los Comites Populares de las provincias/ciudades directamente dependientes del Gobierno Central sobre la revision de la promocion de titulos profesionales de profesores.
Posteriormente, el 15 de diciembre de 2025, el Ministerio de Educacion y Formacion continuo emitiendo el Documento Oficial No. 8268/BGDDT-NGCBQLGD enviado a los Comites Populares de las provincias y ciudades directamente dependientes del Gobierno Central sobre la continuacion de la revision e implementacion del nombramiento y ascenso de titulos profesionales de profesores.
