Continuando con el programa de la 9a Sesion, la Asamblea de la XV legislatura, a las 6:00 a.m., el Comisionado de la Comision Permanente de la Asamblea Nacional Nguyen Da Vinh presento el informe de explicacion, recepcion y correccion del proyecto de Ley de Maestros.
Abandonar el aumento de un escalon inicial para los maestros contratados, igualar el salario por primera vez
En cuanto a la politica salarial, la politica de atraccion y apoyo para los maestros, Vinh dijo que habia sugerido una regulacion de salarios y subsidios para los maestros que estuviera en consonancia con la agenda y el itinerario de reformas de la politica salarial.
Adquiriendo las opiniones de los diputados de la Asamblea Nacional, el proyecto de ley estipula que el salario del maestro se clasifica mas alto en el sistema salarial administrativo y no comercial y tiene subsidios adicionales dependiendo de la naturaleza del trabajo y la region, para institucionalizar las directrices de la parte en la conclusion No. 91-KL/Tw de 12 de agosto de 2024 en continuar con la implementacion de resolucion No. 29-nq/TW/TW-TWATY y CompreReshense Education y Compreathense Education y Compregurense Education y Compreathense Education y Compreathense Education y Compreathense Education y Compregurense Education and Bainent.
El proyecto no preve un aumento de un escalon salarial inicial para los maestros contratados, ni una escalacion salarial por primera vez; al mismo tiempo, encomenda al Gobierno las disposiciones detalladas.
Ademas, tambien se propone revisar el contenido, los beneficiarios de politicas de apoyo, subsidios y subsidios para garantizar la uniformidad y evitar la duplicacion; no se establece una politica de vivienda publica para los maestros, sino que se cumple con lo establecido en la Ley de Vivienda.
En relacion con esta opinion, la Comision Permanente de Asuntos del Congreso ha recibido, dirigido la revision, el ajuste del contenido de la politica y los beneficiarios del regimen de apoyo, atraidos como se muestra en el Articulo 26, Articulo 27 del proyecto de ley.
La politica de vivienda publica para maestros no es incompatible con la Ley de Vivienda, ya que se trata de personas que alquilan viviendas publicas segun lo establecido en el punto 1 del articulo 45 de la Ley de Vivienda.
El proyecto de ley añade una politica de apoyo al alquiler de vivienda (al precio del alquiler de vivienda publica) en caso de que el lugar de trabajo del maestro no disponga de vivienda publica, vivienda colectiva, dijo Vinh.
Unificacion de la reduccion de la edad de jubilacion para los maestros de preescolar
En cuanto al regimen de jubilacion para los maestros, Nguyen Da Vinh dijo que actualmente, los maestros de preescolar no se consideran como objetos de trabajo en industrias, profesiones pesadas, toxicas y peligrosas.
Sin embargo, los maestros de preescolar realizan trabajos especificos, con gran presion sobre el trabajo y el tiempo laboral; Cuando la alta edad, sera dificil completar la tarea. Por lo tanto, muchas opiniones de los diputados de la Asamblea Nacional y las agencias relevantes acordaron reducir la edad de jubilacion para los maestros de preescolar de acuerdo con los regimenes prescritos en el proyecto de ley.
La Comision Permanente del Congreso tambien considero que la regulacion de la poblacion docente con alta calificacion, estudios posteriores y estudios superiores; los maestros que trabajan en disciplinas, areas especializadas, especialmente pueden extender su tiempo de trabajo y jubilarse a una edad mayor de lo necesario y razonable, con el fin de aprovechar la fuerza laboral de alta calidad, para remediar la escasez de maestros altamente calificados en algunas areas en las que el pais esta necesitando desarrollo.
El proyecto de ley establece claramente las condiciones para implementar esta politica: Cuando la institucion educativa tenga la necesidad, el maestro tenga la salud suficiente y voluntariamente aumente el tiempo de trabajo, al mismo tiempo que cumpla con los estandares y condiciones de la institucion educativa.
Durante el periodo de prorroga de la edad de jubilacion, los maestros de las instituciones educativas publicas no ocupan puestos de liderazgo, administracion y no se reservan puestos de liderazgo, administracion.
