Encontrar soluciones para mejorar la calidad de la educación en Ca Mau en la era digital

NHẬT HỒ |

Cà Mau y la Universidad de Cần Thơ buscan soluciones para mejorar la calidad de la educación y la formación de recursos humanos para satisfacer los requisitos de la transformación digital y la integración internacional.

La educación se enfrenta a la exigencia de una reforma integral

El 16 de abril, el Comité Popular Provincial de Ca Mau, en coordinación con la Universidad de Can Tho, organizó el seminario "Creación educativa en la era digital para mejorar la calidad de la educación y la formación en Ca Mau".

Hablando en el seminario, el profesor Dr. Tran Ngoc Hai - Vicerrector de la Universidad de Can Tho - dijo que la revolución industrial 4.0 está teniendo un profundo impacto en todos los ámbitos de la vida, en los que la educación y la formación son los sectores directamente afectados, pero también son un motor importante para el desarrollo.

Các đại biểu tham gia hội thảo đổi mới giáo dục giáo dục trước thời điểm kỷ nguyên số. Ảnh: Nhật Hồ.
Delegados participan en el seminario sobre innovación educativa antes de la era digital. Foto: Nhat Ho.

Según el Sr. Hai, las principales políticas del Partido, las resoluciones del Comité Central sobre la innovación educativa, el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la innovación y la transformación digital nacional han planteado un requisito urgente de reforma fundamental e integral del sistema educativo hacia la modernidad e integración.

Para Cà Mau, mejorar la calidad de la educación es de especial importancia en el desarrollo de los recursos humanos, creando avances para la economía y la sociedad local y logrando con éxito los objetivos de la resolución del Congreso del Partido Provincial.

Nhiều tham luận chỉ rõ những hạn chế, yếu kém của giáo dục ĐBSCL và Cà Mau. Ảnh: Nhật Hồ.
Muchos documentos señalan las limitaciones y debilidades de la educación en el Delta del Mekong y Ca Mau. Foto: Nhat Ho.

La Universidad de Can Tho se compromete a seguir acompañando a Ca Mau en la formación, el desarrollo de recursos humanos, la investigación científica y la transferencia de tecnología.

Se proponen muchas soluciones innovadoras

El profesor asociado y doctor Huynh Anh Huy, rector de la Escuela de Pedagogía de la Universidad de Can Tho, opinó que la educación de Ca Mau todavía enfrenta muchos problemas estructurales como la escasez y el desequilibrio del profesorado; la disparidad en las condiciones de enseñanza entre las regiones; la presión de la transformación digital en las escuelas.

Según el Sr. Huy, la educación de Ca Mau se enfrenta a un "punto de inflexión", ya tiene una base pero no ha logrado un gran avance. Por lo tanto, la provincia necesita reestructurar integralmente el sistema educativo hacia la modernidad, la flexibilidad, el equilibrio y la adaptación a la era digital.

Hiệu trưởng Trường Sư phạm, Đại học Cần Thơ cho rằng Cà Mau còn thiếu khoảng 1.000 giáo viên, đây là điều cần phải bổ sung, đào tạo. Ảnh: Nhật Hồ.
El director de la Escuela de Pedagogía de la Universidad de Can Tho dijo que Ca Mau todavía carece de alrededor de 1.000 profesores, esto es algo que necesita ser complementado y capacitado. Foto: Nhat Ho.

El profesor y doctor Nguyen Thanh Tien, vicerrector de la Escuela de Ciencias Naturales de la Universidad de Can Tho, cree que la educación STEM en la era digital es un viaje de innovación continuo. Si se implementa de manera efectiva, Ca Mau formará un equipo de recursos humanos con pensamiento estratégico, habilidades tecnológicas y habilidades prácticas.

En el seminario, los delegados se centraron en discutir muchos grupos de soluciones, como el desarrollo de la capacidad digital en las instituciones educativas; mejorar la capacidad del inglés para convertirse en el segundo idioma en las escuelas; promover la educación STEM/STEAM; desarrollar la investigación científica, la innovación; la formación continua de recursos humanos.

El vicepresidente del Comité Popular Provincial de Ca Mau, Nguyen Minh Luan, evaluó que el seminario ha registrado muchas opiniones profundas, sugiriendo nuevas direcciones para la educación provincial en el próximo período.

Según el Sr. Luan, el contenido compartido será una base importante para que la provincia continúe perfeccionando el proyecto para mejorar la calidad de la educación y la formación, y al mismo tiempo lo conecte en programas, tareas y soluciones que se ajusten a la realidad, creando un cambio claro y sostenible para la educación local.

NHẬT HỒ
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