Por lo tanto, la prevención de epidemias en las escuelas debe definirse como parte del trabajo para garantizar la seguridad escolar, organizada regularmente, con procedimientos, con personas responsables y en coordinación con las instalaciones médicas de la zona.
Para hacer bien esto, cada escuela debe saber qué hacer cuando aparece un estudiante sospechoso de estar enfermo. Quién en la escuela recibirá la información, quién monitoreará los casos con síntomas similares, cuándo es necesario contactar con la estación de salud y cómo informar a los padres, todo debe estar claramente regulado.
La información entre la familia, la escuela y el sector de la salud también debe conectarse sin problemas. Que un niño abandone la escuela por enfermedad puede ser solo un fenómeno aislado, no digno de atención. Pero si muchos niños en la misma clase tienen síntomas al mismo tiempo, podría ser una señal de advertencia de peligro, que debe evaluarse y manejarse de inmediato.
En consecuencia, la escuela debe comprender las razones por las que los alumnos faltan a clase; los padres deben proporcionar información de forma proactiva; las instalaciones médicas deben guiar las medidas de tratamiento adecuadas. Los datos de salud de los niños deben protegerse, pero la situación epidémica relacionada con la comunidad escolar debe informarse de manera oportuna, evitando ambos extremos: ocultar o causar pánico innecesario.
Existe una realidad de que para los padres que son trabajadores en parques industriales, trabajadores autónomos y tienen hijos enfermos, no son fáciles de dejar el trabajo o encontrar a alguien que cuide a sus hijos. Por lo tanto, junto con el requisito de que las familias dejen que los niños se vayan de la escuela hasta que se recuperen, las escuelas y las unidades empleadoras necesitan compartir y crear condiciones para que los padres cuiden a sus hijos.
Las escuelas necesitan tener planes para apoyar a los estudiantes a complementar sus conocimientos después del período de baja de tratamiento, sin ejercer presión sobre la diligencia o los logros. Las empresas y las agencias empleadoras también deben crear condiciones razonables para que los padres cuiden a sus hijos enfermos.
Otro problema que debe abordarse es la capacidad de la atención médica escolar. El personal médico escolar no puede solo realizar tareas de primeros auxilios o gestión de expedientes, sino que debe ser capacitado para identificar riesgos, sintetizar información, guiar a los profesores y conectar con las instalaciones médicas. Las escuelas que no tienen personal especializado deben establecer puntos de apoyo claros, en lugar de dejar que los profesores se las arreglen por sí mismos cuando aparezcan casos de enfermedad.
La prevención de epidemias en niños no es solo responsabilidad de la familia o el sector educativo, sino que requiere el acompañamiento de toda la comunidad. El trabajo de prevención y control de epidemias solo es efectivo cuando los casos de enfermedad se detectan temprano, se tratan rápidamente y se limita el número de niños infectados.
Cuando la familia no oculta la enfermedad, la escuela no solo no es un lugar para la propagación de enfermedades, sino también la mejor línea de defensa, ayudando a proteger la salud de los estudiantes desde los primeros días del nuevo año escolar.
