En la noche del 7 de septiembre, el Departamento de Educación y Formación (GDĐT) de la ciudad de Ho Chi Minh informó sobre el incidente ocurrido en la escuela secundaria - preparatoria Thanh An, y al mismo tiempo solicitó a las instituciones educativas que fortalezcan las medidas para garantizar la seguridad escolar, el asesoramiento escolar y el trabajo social.
Según el informe inicial de la escuela, alrededor de las 6:35 am del 4 de septiembre de 2026, antes de la hora de clase, en el área del baño estudiantil de la escuela secundaria y preparatoria Thanh An, un estudiante de séptimo grado usó un objeto afilado para herir a otros 5 estudiantes.
El estudiante que causó el incidente está sujeto a la atención y el apoyo especial de la escuela en educación. Actualmente, las agencias especializadas están coordinando para evaluar completamente el estado de salud y la psicología para tener una conclusión oficial.
Inmediatamente después de descubrir el incidente, las fuerzas de seguridad y el personal escolar se acercaron, intervinieron, controlaron la situación; dieron los primeros auxilios y llevaron a los estudiantes heridos a un centro médico. Posteriormente, los niños fueron trasladados al Hospital Infantil 2 y al Hospital Từ Dũ, sede 2, para continuar el tratamiento.
La escuela también se coordinó con la policía de la comuna de Thanh An y las fuerzas relacionadas para verificar y aclarar el incidente.
Según la información actualizada hasta el 6 de septiembre, la salud de los estudiantes heridos es básicamente estable. Un estudiante ha sido dado de alta del hospital, los estudiantes restantes continúan siendo monitoreados y tratados en el centro médico.
Aún no se ha concluido la causa, el estado psicológico de los estudiantes
El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh determinó que este es un incidente grave para la seguridad escolar. Esta agencia se está coordinando con la Policía, el gobierno local y las unidades relacionadas para verificar completamente el desarrollo, las causas y los factores relacionados.
El Departamento requiere que el proceso de revisión y manejo sea objetivo, cauteloso y dentro de la autoridad; no concluir sobre la causa o el estado psicológico de los estudiantes cuando no haya resultados de verificación y evaluación profesional.
La responsabilidad de las organizaciones e individuos relacionados se considerará sobre la base de los resultados de la verificación oficial, asegurando que no se evadan las responsabilidades, al tiempo que se protegen los derechos e intereses legítimos de los niños.
Los días 4 y 6 de septiembre, representantes del Departamento de Educación y Formación fueron directamente a las instalaciones médicas para visitar a los estudiantes heridos y compartir con sus familias.
Se solicitó a la escuela que enviara personal para monitorear de cerca el estado de salud de los estudiantes, coordinarse proactivamente con las instalaciones médicas y las familias para brindar apoyo oportuno. También se implementaron actividades de asesoramiento psicológico para los estudiantes heridos, los estudiantes que presenciaron directamente y los estudiantes afectados psicológicamente por el incidente.
Los maestros de aula continúan monitoreando a los estudiantes; los maestros de materias guían los ejercicios, asegurando que el aprendizaje de los estudiantes no se interrumpa durante el tratamiento.
Aumentar la vigilancia de baños, pasillos y zonas ocultas
Después del incidente, el Departamento de Educación y Formación solicitó a las instituciones educativas en el área de la ciudad de Ho Chi Minh que revisaran los planes para garantizar la seguridad y la protección; fortalecer la guardia y la supervisión en las puertas de las escuelas, pasillos, escaleras, baños, áreas desatendidas, así como momentos propensos a conflictos.
Las escuelas deben tomar las medidas apropiadas para detectar y prevenir oportunamente el uso de objetos afilados, armas o objetos que puedan causar peligro en la escuela.
Los maestros de aula, los maestros de materias, el Grupo de Asesoramiento Escolar y el trabajo social son responsables de identificar tempranamente los cambios notables en las emociones, el comportamiento y las relaciones de amistad de los estudiantes; coordinar con la familia, las instalaciones médicas y las unidades profesionales cuando sea necesario.
El acceso y el apoyo a los estudiantes deben garantizar el principio de respeto, confidencialidad, sin prejuicios, sin discriminación y sin aumentar el daño.
El Departamento de Educación y Formación también solicitó fortalecer la coordinación entre la escuela, la familia, el gobierno local y las fuerzas funcionales; gestionar estrictamente las imágenes, los datos y la información personal de los estudiantes, limitando la difusión de información no verificada.
