Le Thi Hu, directora de la escuela preescolar Trung Son, distrito de Quan Hoa, fue acusada de nuevo de multiples delitos administrativos y de comportamiento inadecuado con los maestros.
En realidad, no vale la pena hablar de esto sin detalles. El representante de la direccion de la Junta de Educacion del distrito de Quanhua admitio que en el año escolar 2021-2022, Hu Hu Hu fue acusada de insultar a los maestros, llamandolos "Baguis", lo que provoco que los maestros y las autoridades locales del distrito de Quanhua se enfrentaran a la solucion.
Y ahora, la señora Hui ha sido acusada de conducta inmoral con su profesor.
El hecho de que un director este constantemente acusado de falta de estandares para los maestros, incluso llamar a los maestros una "niña" como el caso de la Sra. Le Thi Hue no es simplemente una señal de que conduce al riesgo de conflictos internos, sino tambien a la campana de alerta de la etica docente, especialmente cuando el acusado se encuentra en la posicion de liderazgo, que deberia haber dado un ejemplo para el colectivo.
En un ambiente pedagogico, donde se siembran las primeras semillas de la humanidad, cada palabra y gesto de un maestro tiene un enorme impacto en sus alumnos, compañeros y la comunidad.
Por lo tanto, cuando las palabras ofensivas son pronunciadas como en el caso de la niña, no solo se daña la dignidad de los maestros, sino que tambien se daña la confianza en los estandares y la cultura de la escuela.
El caso tambien plantea un problema mayor sobre la importancia de preservar el ambiente pedagogico cultural.
La sociedad siempre ha exigido mucho de la educacion, con una imagen de educadora popular que va desde la palabra hasta el comportamiento.
Cuando un director, en cualquier nivel, no cumple con su papel, las consecuencias no solo afectan a los maestros directamente involucrados, sino que tambien hacen que los padres y la opinion publica cuestionen la calidad de la educacion en la escuela y la confianza en la industria.
En esta historia especifica, las palabras similares a una "niña" pueden no ser suficientes para concluir la naturaleza de una persona. Pero las consecuencias de esa falta de palabras erosionaran la creencia de la equidad, la cultura conductual y la disciplina en las instituciones educativas.
Y esta es una gran leccion de autocontrol y de "mantener la palabra" para los maestros, especialmente para los administradores educativos.
Solo cuando el director de la escuela tiene una profunda conciencia de su papel como ejemplo para los estudiantes, compañeros y subordinados, puede mantener y difundir la creencia en una educacion humana, saludable y de calidad.
