Un entorno educativo feliz crea una base para el desarrollo nacional

Hoàng Lâm |

En el Proyecto de Informe Politico presentado al XIV Congreso Nacional que esta recogiendo la opinion del pueblo nuestro Partido afirma: 'Fortalecer el proceso educativo pasando principalmente del equipamiento del conocimiento al desarrollo integral de las capacidades fisicas y las cualidades de los estudiantes'. No solo es una orientacion profesional sino tambien una profunda declaracion politica sobre una educacion que toma a las personas como centro donde cada estudiante aprende para ser humano para vivir humanamente y ser feliz.

El Secretario General To Lam en su discurso en la ceremonia de conmemoracion del 80 aniversario de la tradicion del sector educativo y la inauguracion del año escolar 2025-2026 en septiembre de 2025 destaco el requisito: 'Renovar la educacion general en una direccion integral no solo transmitir conocimientos sino tambien nutrir la personalidad - entrenar fisicamente - nutrir el alma - despertar el espiritu civico y la conciencia de la disciplina y la responsabilidad social; formar una clase de personas que sean a la vez talentosas amables y resistentes'.

La educacion no solo capacita a las personas para que tengan habilidades sino que tambien debe construir un pueblo vietnamita que se desarrolle integralmente que sepa amar compartir y vivir responsablemente con la comunidad.

Mirando directamente a la realidad los dolorosos incidentes ocurridos en las escuelas en los ultimos tiempos desde la violencia escolar la agresion a los amigos hasta la indiferencia y la frialdad entre los niños son una advertencia para toda la sociedad. Detras de cada comportamiento desviado hay lagunas en la educacion moral las habilidades para la vida la falta de conexion entre la escuela la familia y la sociedad. Cuando el conocimiento se desarrolla rapidamente pero la base de la personalidad se erosiona la sociedad pagara un alto precio.

Por lo tanto nuestro Partido se ha fijado firmemente el objetivo de construir un entorno educativo seguro humano y disciplinado y feliz. Ese entorno debe construirse a partir de tres pilares: etica - gestion - legalidad. Primero la educacion moral y las habilidades para la vida deben colocarse en el centro de atencion adecuadas a la psicologia de la edad ayudando a los estudiantes a saber respetar empatizar y controlar sus emociones. Segundo la gestion escolar debe ser cientifica y contar con la coordinacion entre profesores jefes de clase supervisores padres y expertos en psicologia.

La idea de 'construir personas vietnamitas para un desarrollo integral' ha sido afirmada por el Partido a traves de muchos Congresos. Pero en el proximo Congreso XIV ese espiritu se elevara a un nuevo nivel vinculado al objetivo de construir una sociedad de aprendizaje permanente. Esto no es solo la'modernizacion de la educacion' en terminos tecnicos sino la modernizacion de la personalidad para que cada vietnamita tenga capacidad de adaptacion creatividad y humanidad.

El concepto de 'escuela feliz' mencionado tiene un valor de orientacion especial. La escuela no es solo un lugar para enseñar la palabra sino tambien un lugar para sembrar semillas de bondad donde los maestros son un ejemplo de moralidad dedicacion y amor. Cuando los estudiantes aprenden en un entorno humano creceran con fe y autoestima sabiendo como protegerse a si mismos y respetar a los demas.

Una sociedad humana debe comenzar con una escuela humana. Una nacion feliz debe nutrirse en clases felices. Para que un pais sea poderoso debe comenzar con la nutricion de almas bondadosas honestas y resilientes en cada clase de hoy.

Hoàng Lâm
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