Según el Portal de Información Electrónica de la provincia de Hung Yen, en la tarde del 8 de septiembre, el Sr. Pham Van Nghiem, vicepresidente del Comité Popular Provincial, presidió una reunión del Comité Popular Provincial para escuchar un informe sobre la política de establecimiento y construcción de nuevas escuelas secundarias públicas en la provincia.
En la reunión, el Departamento de Educación y Formación informó sobre los resultados de la encuesta sobre el establecimiento y la nueva construcción de algunas escuelas secundarias públicas para satisfacer las necesidades de aprendizaje de la población, de acuerdo con la planificación de la red de instituciones educativas y la orientación del desarrollo socioeconómico de la provincia.
El contenido de la encuesta se centra en la población, el número de estudiantes de noveno grado, la previsión de la escala de estudiantes, el sistema de escuelas secundarias existentes, la distancia de viaje, las necesidades de admisión, el fondo de tierras, las instalaciones y las condiciones relacionadas.
Según la propuesta, la provincia investiga el establecimiento y la nueva construcción de escuelas secundarias públicas en 6 áreas, incluidas la comuna de Nguyen Van Linh, la comuna de Viet Tien, la comuna de Luong Bang, el barrio de Tra Ly, la comuna de Le Quy Don y la comuna de Tien Hai. Estas son áreas con una alta escala de población, un alto número de estudiantes de noveno grado y se prevé que sigan aumentando, mientras que la capacidad de respuesta de las escuelas secundarias existentes sigue siendo limitada.
Los delegados se centraron en aclarar la necesidad, la escala prevista, la capacidad de satisfacer las necesidades de aprendizaje, la conformidad con la planificación de la red escolar; al mismo tiempo, revisar el fondo de tierras, las instalaciones y los recursos de inversión. Se propuso que el desarrollo de las escuelas secundarias superiores se evalúe de manera integral, de acuerdo con la escala de población y la orientación a largo plazo, evitando la inversión dispersa y el desperdicio de recursos.
Concluyendo la reunión, el Sr. Pham Van Nghiem solicitó al Departamento de Educación y Formación que complete urgentemente el informe general sobre la necesidad de establecer y construir nuevas escuelas secundarias. El informe debe evaluar la situación actual de la escala de escuelas, clases, estudiantes de secundaria; la red de escuelas públicas y no públicas; el número de estudiantes graduados de secundaria que necesitan estudiar en la escuela secundaria y la capacidad de respuesta del sistema de escuelas secundarias, educación continua e instituciones educativas no públicas.
Sobre la base de las políticas, orientaciones y bases legales, el Departamento de Educación y Formación investiga un plan para desarrollar la red de escuelas secundarias, esforzándose por que para 2030 la tasa de estudiantes que ingresan a la escuela secundaria alcance alrededor del 95%.
Por el momento, el sector educativo continúa identificando las áreas con necesidades urgentes, proponiendo una lista de escuelas que necesitan ser establecidas y construidas nuevas. La ubicación de la escuela debe ser consistente con la planificación, la población, las necesidades de aprendizaje, el transporte y el fondo de tierras.
El Sr. Pham Van Nghiem solicitó que se implemente en la dirección de solicitar la política primero, luego elaborar un proyecto para establecer la escuela e invertir en instalaciones. El Departamento de Agricultura y Medio Ambiente coordina la planificación y la tierra; el Departamento de Construcción estudia el plan de inversión; el Departamento de Finanzas asesora sobre recursos; el Departamento del Interior coordina la organización y la plantilla; las comunas y barrios determinan la ubicación, el fondo de tierras y las necesidades reales.
Se solicita a las unidades que completen urgentemente los informes para que el Comité Popular Provincial los considere e informe a las autoridades competentes. La inversión en escuelas secundarias debe orientarse hacia la sincronización, la modernidad, la eficiencia, la adecuación a las condiciones reales, evitando la dispersión y la fragmentación.
