El Comite Directivo Central sobre la Resumen de la Resolucion 18-NQ/TW (Comite Directivo Central) acaba de emitir un documento sobre la reorganizacion de unidades administrativas empresas estatales y puntos focales dentro de las agencias y organizaciones del sistema politico.
En este documento el Comite Directivo Central tiene una orientacion para investigar proponer y organizar unidades de servicio publico y empresas estatales.
El documento oficial establece claramente que las agencias unidades organizaciones y localidades deben seguir de cerca las politicas y directrices del Partido; ser proactivos y activos en la investigacion exhaustiva de la situacion practica las caracteristicas especificas y especificas de cada sector sector agencia unidad organizacion y localidad pronosticando las tendencias de desarrollo y proponiendo planes para organizar unidades de servicio publico escuelas instalaciones medicas empresas estatales reorganizar las organizaciones dentro de las agencias unidades organizaciones y localidades en el sistema politico garantizando
El contenido sobre la orientacion y la disposicion de las escuelas esta claramente establecido en el nivel central:
Construir algunas escuelas y centros de formacion avanzados especializados en inteligencia artificial.
Centrarse en el desarrollo del sistema de instituciones de educacion vocacional; reorganizar y reorganizar las instituciones de educacion vocacional existentes garantizando la estabilidad la eficiencia y el cumplimiento de los estandares. Descentralizar fuertemente la gestion de las instituciones de educacion vocacional al gobierno local.
Ordenar y reestructurar las instituciones de educacion superior; fusionar y disolver las instituciones de educacion superior que no cumplen con los estandares; eliminar el nivel intermedio garantizar una gestion rigurosa unificada y eficaz; investigar y fusionar institutos de investigacion con instituciones de educacion superior transferir algunas universidades a las localidades para su gestion.
En las localidades: Mantener basicamente las escuelas secundarias generales primarias y secundarias existentes las escuelas intersectoriales y las guarderias publicas existentes proponer la disposicion y el ajuste si es necesario en una direccion conveniente para satisfacer las necesidades de las personas y los estudiantes; promover la socializacion en lugares con condiciones suficientes.
Ordenar en una direccion de simplificacion reduccion de puntos focales y mejora de la calidad de las operaciones: Unificar los centros de educacion vocacional y educacion continua en centros de educacion vocacional equivalentes a la escuela secundaria superior dependientes del departamento de educacion y formacion para proporcionar servicios publicos en areas intersectoriales y comunas.
Al maximo cada provincia o ciudad tiene no mas de 3 escuelas vocacionales para capacitar a trabajadores cualificados para servir al desarrollo socioeconomico y atraer inversiones en la localidad (sin incluir las escuelas que garantizan el gasto regular o superior).
En la Resolucion 71-NQ/TW sobre el avance en el desarrollo de la educacion y la formacion el Ministerio de Politicas Publicas declaro la necesidad de construir urgentemente un marco estrategico para el desarrollo de la educacion superior. Implementar la reorganizacion y reestructuracion de las instituciones de educacion superior; fusionar y disolver las instituciones de educacion superior que no cumplen con los estandares; eliminar el nivel intermedio garantizar una gestion rigurosa unificada y eficaz; investigar y fusionar los institutos de investigacion con las instituciones de educacion superior; fortalecer la gestion estatal de las instituciones de educacion
Recientemente el Viceprimer Ministro Le Thanh Long firmo la Directiva No. 26/CT-TTg de 15 de septiembre de 2025 del Primer Ministro solicitando a los ministerios sectores y localidades que fortalezcan las condiciones para garantizar la calidad de la implementacion eficaz de las tareas del año escolar 2025-2026.
La directiva tambien establece que es necesario construir urgentemente un marco estrategico para el desarrollo de la educacion superior. Implementar la reorganizacion y reestructuracion de las instituciones de educacion superior; fusionar y disolverse las instituciones de educacion superior y educacion vocacional que no cumplen con los estandares.
