Garantizar "escuelas suficientes, aulas suficientes, profesores suficientes".
En la mañana del 25 de agosto, en la Sede Central del Partido, el Secretario General y Presidente Tô Lâm presidió una reunión de trabajo con las agencias pertinentes sobre la evaluación de los resultados de 1 año de implementación de la Resolución 71-NQ/TW del Buró Político sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, según TTXVN.
Después de escuchar el Informe del Comité del Partido del Ministerio de Educación y Formación y las opiniones intercambiadas, al concluir la reunión de trabajo, el Secretario General y Presidente del Estado, To Lam, enfatizó que la Resolución 71-NQ/TW establece el requisito de no solo continuar la "renovación fundamental e integral", sino que debe crear un avance en el desarrollo de la educación y la formación; debe cambiar fuertemente a la organización de la implementación y crear resultados sustanciales.
El Secretario General y Presidente To Lam declaró claramente que se debe centrar en garantizar las condiciones esenciales para la educación, en primer lugar, implementar el objetivo de "escuelas suficientes, aulas suficientes, profesores suficientes". El Gobierno, el Ministerio de Educación y Formación y las localidades deben tener una hoja de ruta específica, definiendo claramente las responsabilidades y plazos para resolver gradualmente las deficiencias fundamentalmente en escuelas, aulas y profesores.
El objetivo común es no dejar que ningún estudiante tenga oportunidades de aprendizaje limitadas debido a la falta de escuela, falta de clases, falta de maestros; no dejar que la calidad de la educación y el futuro de un niño dependan demasiado del lugar donde nació y creció.
El Secretario General y Presidente del Estado exigió que se cree una renovación sustancial desde dentro del sector educativo. El sector educativo debe responder a la preocupación del Partido y el Estado con una profunda renovación, desde la gestión escolar, el personal docente hasta el contenido, los métodos de enseñanza y aprendizaje, los exámenes, las pruebas y la evaluación.
El objetivo final de la educación no son las notas, los títulos o la clasificación de la escuela, sino cómo educar a las personas; debe implementar mejor los requisitos de educación integral de moralidad - sabiduría - físico - estética; prestar atención a la moralidad, la personalidad, la salud física y mental, la cultura, la historia, el arte.
Al mismo tiempo, desarrollar la capacidad digital, las lenguas extranjeras, STEM, el pensamiento científico, la capacidad creativa y la capacidad de adaptación; continuar evaluando la implementación real del Programa de Educación General de 2018; revisar y ajustar oportunamente los contenidos que revelan deficiencias.
Rectificar las violaciones y aspectos negativos en la educación; implementar prácticamente el lema "el maestro es el maestro, el alumno es el alumno"; rectificar resueltamente la enfermedad del logro, el fraude en el estudio y los exámenes, las clases particulares - clases adicionales distorsionadas.
La educación da un paso adelante para preparar recursos humanos y talentos para el país
El Secretario General y Presidente del Estado enfatizó que la educación debe ir un paso por delante para preparar recursos humanos y talentos para el futuro del país. Mejorar rápidamente el nivel de habilidades de la fuerza laboral cuando la proporción de trabajadores con títulos y certificados sigue siendo baja; capacitar a un equipo de recursos humanos de élite, recursos humanos tecnológicos estratégicos para los campos que determinan la competitividad en el futuro del país; formar una cadena de conexión: previsión de la demanda de recursos humanos - admisión - capacitación - investigación - empresas - empleo.
El Secretario General y Presidente del Estado señaló la necesidad de promover fuertemente la transformación digital y la inteligencia artificial, pero la tecnología debe colocarse en la posición correcta: la tecnología sirve a la educación, no reemplaza la naturaleza de la educación.
Los datos educativos deben considerarse como una infraestructura estratégica para innovar la gestión educativa y desarrollar los recursos humanos nacionales; construir y completar urgentemente los datos de los estudiantes y la base de datos de los títulos nacionales "correctos, suficientes, limpios, vivos, unificados, compartidos"; avanzar hacia la formación de un expediente digital de aprendizaje permanente de cada ciudadano;
Los datos educativos deben ayudar al Estado a "captar el pulso" de la calidad de la educación y los recursos humanos nacionales, sirviendo a la orientación profesional, la orientación vocacional, la admisión, la previsión de la demanda de recursos humanos y la planificación de políticas basadas en datos, en lugar de depender principalmente de informes.
El 5 de septiembre, todo el país entró en el año escolar 2026-2027, el primer año escolar después del XIV Congreso del Partido, el Secretario General y Presidente del Estado enfatizó que el sector educativo considera esto no simplemente como el comienzo de un nuevo año escolar, sino como un hito en el cambio de estado en la implementación de la Resolución 71-NQ/TW: De la creación de una base para la innovación a la creación de una innovación sustancial.
