Cuando el algoritmo te elige
La "matriz" puede entenderse simplemente como una paradoja cuando los usuarios piensan que están libres de elegir contenido, pero cuanto más tiempo miran, más los entiende el sistema y más probable es que elijan contenido en su lugar. El algoritmo registra silenciosamente lo que les gusta a los usuarios, lo que les interesa, dónde generalmente se detienen, incluso cómo reaccionan ante el contenido impactante, enojado o emotivo. A partir de esos rastros, continúa llegando a contenido que puede retenerlos.
Este mecanismo es especialmente efectivo porque los usuarios no saben cuál será el siguiente video. El primer video puede ser normal, el segundo video es bastante atractivo, el tercer video es impactante. Entonces, colarse en un video malo no es un problema, porque solo deslizar el dedo y aparece un nuevo contenido. Los usuarios piensan que están consumiendo contenido. Pero en otro aspecto, también están proporcionando continuamente datos para que la máquina entienda y se retenga.
Daños inmediatos y erosión silenciosa
El video corto en sí no es tóxico. Puede proporcionar conocimiento, promover la cultura, apoyar la educación, ayudar a los jóvenes a ser creativos, hacer negocios y conectar con la comunidad. El problema radica en el contenido producido, distribuido y consumido, especialmente cuando la visualización pasa de una elección intencionada a un reflejo difícil de controlar. La aparición de demasiados videos cortos de "gánsteres" en línea es realmente alarmante porque la mayoría solo repite contenido inútil y tóxico, insultos, beber, desafiar a la opinión pública...
Hay personas que ven por curiosidad, a veces después de ver es incómodo, pero el algoritmo no determina dónde está el amor y el odio, sino puramente el número de espectadores. Las consecuencias fácilmente notables para las personas que ven demasiados videos cortos son dormir tarde, fatiga visual, poco ejercicio, dolor de cuello y hombros, reducción del tiempo de comunicación directa y disminución de la eficiencia del estudio y el trabajo.
Pero lo que es más preocupante es que lo que se pierde silenciosamente es la capacidad de concentrarse durante mucho tiempo, la paciencia con las actividades que no dan resultados inmediatos y la capacidad de soportar el aburrimiento. Leer un libro, ver una película, escuchar a alguien hablar requiere mucho tiempo, a veces incluso paciencia. Mientras tanto, un video corto solo necesita unas pocas docenas de segundos para crear un nuevo estímulo. Cuando la mente se ha acostumbrado a ese ritmo, las actividades que se desarrollan más lentamente son muy fáciles de sentir como "aburridas".
Lo que vale la pena mencionar es que no es necesariamente que una persona pase dos horas viendo un video corto, sino que después de eso en su cabeza no queda nada memorable.
La lucha por cada segundo de atención
Una generación está creciendo en un entorno donde la atención se convierte en un recurso para que las plataformas compitan. Antes, la televisión competía por el tiempo de las personas. La prensa competía por la atención. Internet continúa esa competencia. Hoy en día, algoritmos cada vez más sofisticados están tratando de retener cada segundo de atención de cada individuo.
Los jóvenes son particularmente propensos a verse arrastrados a esta bucle por la capacidad de autocontrol y la formación de hábitos que aún están en desarrollo. Y pueden comenzar a medirse a sí mismos con el mundo en pantalla para ver si son lo suficientemente hermosos, lo suficientemente exitosos, si son amados por muchas personas, si sus vidas son tan interesantes como las de los demás.
Por lo tanto, la breve historia de video no es solo una historia sobre el tiempo de uso del teléfono. También es una historia sobre la psicología, la capacidad de concentración, cómo las personas forman la autoconciencia y cómo una generación aprende a vivir en el mundo digital.
Reclamar la iniciativa
Escapar de la "matriz" no significa boicotear la tecnología. Lo esencial es recuperar el derecho a decidir cómo usar la tecnología. Para cada individuo, se pueden comenzar cosas muy simples como limitar el tiempo de uso de aplicaciones de video cortas, crear activamente momentos sin pantalla y entrenar la capacidad de concentración leyendo libros, haciendo deporte o actividades que requieran paciencia.
Para las familias, en lugar de simplemente prohibir, es necesario ayudar a los niños a comprender cómo funciona el algoritmo, por qué se les presenta un video y por qué cuanto más ven, más se entienden a sí mismos el sistema. A un nivel más amplio, las plataformas deben ser más transparentes sobre el mecanismo de propuesta de contenido; la sociedad y las agencias reguladoras también deben controlar los mecanismos que pueden arrastrar a los usuarios a la bucle del uso excesivo, especialmente los adolescentes. Finalmente, esta batalla no es una batalla contra los videos cortos, sino la protección del derecho a la elección humana.
