En el Concurso Nacional de Investigación Científica y Técnica para el año académico 2025-2026, la delegación de estudiantes de la provincia de Lào Cai logró logros sobresalientes cuando 5/6 proyectos participantes ganaron premios, representando una tasa del 83,3%.
Este resultado continúa afirmando la dirección correcta del sector educativo local en la promoción de la investigación científica y la innovación en los estudiantes de secundaria.
Según información del Departamento de Educación y Formación de Lào Cai el 23 de marzo, entre los proyectos premiados hay 1 tercer premio y 4 cuartos premios.
Este es un logro alentador en el contexto de que el concurso de este año es a gran escala con la participación de los 34 Departamentos de Educación y Formación de todo el país, junto con 17 unidades que son escuelas secundarias dependientes del Ministerio, universidades e institutos de investigación.
El concurso atrajo a 242 proyectos, un aumento de más de 30 proyectos en comparación con el año anterior, lo que demuestra la fuerte difusión del movimiento de investigación científica entre los estudiantes.
En particular, este año el Ministerio de Educación y Formación aplica nuevas regulaciones para garantizar la equidad, la conformidad con las condiciones y la escala de cada localidad, contribuyendo a mejorar la calidad de los temas de examen.
Entre los proyectos de Lào Cai, el tercer premio fue para el grupo de estudiantes Luyện Hà Linh (11o grado de Geografía) y Vũ Sơn Trà (12o grado de Educación Secundaria), Escuela Secundaria Especializada Nguyễn Tất Thành con el tema "Construcción de un modelo de "Puente Digital" para mejorar la capacidad de acceso a los servicios administrativos públicos en línea para las comunidades de minorías étnicas en Vietnam".
El proyecto es muy valorado por su practicidad, con el objetivo de reducir la brecha digital y apoyar a las personas en áreas difíciles para acceder a servicios públicos modernos.
04 cuartos premios fueron para los grupos de estudiantes:
Trần Quý Linh (grado 11 Inglés 1) y Nguyễn Thị Linh Chi (grado 11 Biología), Escuela Secundaria Especializada de Lào Cai con el proyecto "Dificultades psicológicas de pacientes de cáncer de 15 a 17 años - Situación actual y soluciones de apoyo".
Nguyễn Vũ Hà Chi (grado 11 de Química) y Hoàng Tuấn Minh (grado 11 de Física), Escuela Secundaria Especializada de Lào Cai con el proyecto "Creación de una máquina para enterrar tejidos de pacientes utilizando almejas Peltier".
Do Phuong Ha (grado 11A1) y Pham Quang Vinh (grado 12A2), Escuela Secundaria No. 1 Bao Thang con el proyecto "DemaRAG - Sistema de trazabilidad y generación para apoyar el diagnóstico y el tratamiento".
Hồ Lực Nguyên (grado 11 Matemáticas B) y Lê Quang Phát (grado 11 Matemáticas A), Escuela Secundaria Especializada Nguyễn Tất Thành con el proyecto "Ares - Robot de reconocimiento integrado con sistema de guía de escape en incendios".
Este resultado muestra que la educación STEM en Lao Cai está siendo efectiva, ayudando a los estudiantes a desarrollar el pensamiento creativo, las habilidades de resolución de problemas y la capacidad de aplicar el conocimiento a la práctica.
No solo son logros académicos, los proyectos también reflejan la preocupación por los problemas sociales, contribuyendo a difundir el espíritu de innovación en los estudiantes, especialmente en las zonas montañosas.
