Especialmente porque detrás de eso está el viaje de 3 años de persistencia de los reporteros del periódico Lao Dong y personas involucradas en la búsqueda de reconocimiento para una fuerza que durante mucho tiempo ha estado detrás de las "luces del escenario" del sector educativo.
En las escuelas, la gente suele mencionar mucho a los profesores, a la innovación del plan de estudios, la calidad de la enseñanza o los logros de los estudiantes. Pero para que una escuela funcione normalmente todos los días, hay muchas otras personas silenciosas.
Son empleados de biblioteca, oficina, contabilidad, salud escolar, equipos, cajeros... Son personas que preparan expedientes, gestionan libros de contabilidad, se preocupan por equipos de enseñanza, procesan documentos, apoyan a los estudiantes, aseguran la logística para los profesores, mantienen el aparato escolar funcionando sin problemas.
Su trabajo es silencioso pero indispensable. Sin embargo, durante mucho tiempo, este fue el grupo que sufrió muchas desventajas políticas. No pocas personas tuvieron que hacer múltiples trabajos, la presión laboral aumentó pero los ingresos fueron limitados.
Hay personal escolar que ha estado asociado con la profesión durante décadas, pero los salarios siguen siendo difíciles para cubrir los gastos de vida. Mientras tanto, están casi fuera de las políticas de subsidios preferenciales profesionales que se consideran un reconocimiento especial para el sector educativo.
Por lo tanto, la promulgación por parte del Gobierno del Decreto 182/2026/ND-CP, que incluye por primera vez al "personal de apoyo educativo" en el área para recibir subsidios preferenciales profesionales con un nivel del 20%, muestra la escucha y el reconocimiento oficial de que también son una parte importante del entorno educativo.
Lo que es más notable es que ese resultado tiene una contribución no pequeña de los reporteros del periódico Lao Dong. Durante los últimos 3 años, el periódico Lao Dong ha realizado más de 100 artículos que reflejan la vida, los pensamientos y las deficiencias en el régimen de políticas para el personal escolar.
Tres años es un período de tiempo lo suficientemente largo como para ver que muchos problemas sociales no se pueden cambiar solo con recomendaciones temporales. A veces, para cambiar una política, se necesita perseverancia, se necesitan voces mantenidas continuamente, se necesita una conexión entre la realidad de la vida y las agencias de gestión.
Y en ese viaje, la prensa, especialmente el periódico Lao Dong, ha desempeñado correctamente un papel muy importante al convertirse en un puente entre los trabajadores y las políticas.
La carta de agradecimiento del personal escolar enviada al periódico Lao Dong también es un recordatorio de que, detrás de cada escuela, cada profesión, siempre hay personas que contribuyen en silencio, y si sus voces no son escuchadas adecuadamente, las políticas relacionadas con ellos son muy fáciles de olvidar.
Por supuesto, la emisión por parte del Gobierno del Decreto 182/2026/ND-CP, que incluye por primera vez al "personal de apoyo educativo" en el área para recibir subsidios preferenciales profesionales con un nivel del 20%, es solo el comienzo.
Porque las brechas en el régimen entre regiones, la presión de la doble titularidad o el problema de los ingresos a largo plazo del personal escolar aún necesitan ser resueltos.
Pero el hecho de que, por primera vez, el personal escolar reciba subsidios preferenciales profesionales ya es un hito memorable, que demuestra que las deficiencias de la vida, si se proponen, reflejan y persiguen persistentemente, tendrán la oportunidad de convertirse en políticas específicas beneficiosas.
