El 26 de marzo, el Ministro en funciones de Educación y Formación (GDĐT) Hoang Minh Son firmó la Decisión No. 701/QD-BGDDT sobre la concesión de un Certificado de Mérito al estudiante Nguyen Le Tu, clase de Física 08-K69, Facultad de Física Técnica, Universidad Politécnica de Hanoi por su valiente acto de salvar a una persona.
Anteriormente, en la noche del 24 de marzo, en el callejón 218 de la calle Linh Nam (Hanoi), Nguyen Le Tu, estudiante de segundo año de la Universidad Politécnica de Hanoi, junto con Nguyen Tien Long, sin importar el peligro, se lanzaron al incendio, rompieron el techo de chapa para acercarse y rescatar a las personas atrapadas en el interior a tiempo. Las acciones ingeniosas y valientes de los dos contribuyeron a limitar los daños y proteger la seguridad de la vida de las personas.
En la tarde del 26 de marzo, autorizado por el Ministro en funciones de Educación y Formación, Hoang Minh Son, el Sr. Nguyen Xuan An Viet - Subdirector del Departamento de Estudiantes - visitó, animó, reconoció y elogió el espíritu valiente del estudiante Nguyen Le Tu.
En la reunión, representantes del Ministerio de Educación y Formación reconocieron y apreciaron las acciones oportunas y responsables de los estudiantes, al tiempo que afirmaron que este es un ejemplo típico, que difunde profundos valores humanos en la comunidad de estudiantes de todo el país.
Según un representante del Ministerio de Educación y Formación, la valiente acción de Nguyen Le Tu no solo muestra la valentía y la bondad de los jóvenes, sino que también contribuye a afirmar la eficacia del trabajo de educación moral, estilo de vida y habilidades en las escuelas. Esta es también una prueba vívida de la formación de una generación de estudiantes que no solo sean competentes en su especialidad sino también responsables socialmente.
A partir de esta práctica, el Ministerio de Educación y Formación solicita a las instituciones de educación superior que sigan fortaleciendo la educación de ideales de vida, ética y habilidades para los estudiantes; que se centren en la formación en habilidades de escape, rescate y respuesta a situaciones de emergencia. Al mismo tiempo, que detecten, elogien y multipliquen oportunamente los ejemplos positivos, contribuyendo a construir un entorno educativo saludable y humano.
