La Sra. Pham Thi Yen Vi se graduo de la facultad de pedagogia en 2006 enseñando en una escuela secundaria publica desde entonces todos los años ha completado bien sus tareas o mas.
En 2012 la Sra. Yen Vi se graduo de la universidad de pedagogia en la misma especialidad que estaba enseñando pero hasta ahora no ha sido considerada para ser ascendida a Profesora de secundaria de grado II con el argumento de que la escuela ha superado el objetivo de evaluacion.
La Sra. Yen Vi pregunto ¿es asi correcto? ¿Que tiene que hacer para ser considerada para el ascenso?
El Ministerio de Educacion y Formacion responde a este problema de la siguiente manera:
El parrafo 1 del articulo 31 del Decreto No. 115/2020/ND-CP ha sido modificado y complementado en el parrafo 38 del articulo 1 del Decreto No. 85/2023/ND-CP que establece: 'La consideracion de la elevacion del titulo profesional debe basarse en el puesto de trabajo los estandares del titulo profesional y ser consistente con la estructura de funcionarios segun el titulo profesional de la unidad de servicio publico que ha sido aprobada por la autoridad competente'.
En el Documento Oficial No. 64/BNV-CCVC de fecha 5 de enero de 2024 el Ministerio del Interior guia sobre la determinacion de la estructura de calificaciones de titulos profesionales de funcionarios publicos para servir de base para organizar el ascenso de calificaciones de titulos profesionales.
En consecuencia si la institucion educativa necesita y todavia tiene una proporcion de calificaciones de titulos profesionales se puede enviar a los profesores a participar en el ascenso de calificaciones de titulos profesionales de acuerdo con el plan de la localidad.
Pero si la institucion educativa ha alcanzado o superado la proporcion de titulos de titulo profesional segun el Documento Oficial No. 64/BNV-CCVC entonces no se puede enviar a los profesores a participar en el ascenso de titulos de titulo profesional.
