Acelerar el progreso de la organizacion de las unidades de servicio publico educativo
El Departamento de Educacion y Formacion de Nghe An acaba de enviar un documento a los Comites Populares de las comunas y barrios de la provincia, solicitando una revision del estado actual y la elaboracion de un plan para organizar la red de instituciones educativas preescolares, primarias y secundarias en el periodo 2026-2030, con una vision hasta 2050.
En el que, el Departamento requiere que las localidades determinen las escuelas de pequeña escala por debajo del nivel estandar para proponer fusiones.
Nivel preescolar: Region 1 menos de 180 niños; region 2 menos de 240 niños; region 3 menos de 300 niños. Primaria: Region 1 menos de 250 estudiantes; region 2 menos de 300 estudiantes; region 3 menos de 300 estudiantes. Secundaria: Region 1 menos de 420 estudiantes; region 2 menos de 480 estudiantes; region 3 menos de 540 estudiantes. Entre ellas, la region 1 son los barrios pertenecientes a la ciudad de Vinh (antigua), la region 3 son las comunas pertenecientes a 6 distritos montañosos (antigua). La region 2 son las localidades restantes.
En Hanoi, actualmente hay 126 unidades de comunas y barrios con casi 3.000 instituciones educativas. Implementando las directivas del Gobierno Central y la ciudad, el Departamento de Educacion y Formacion de Hanoi ha revisado y propuesto un plan para organizar y reorganizar las instituciones educativas publicas.
Mantener las 124 escuelas secundarias superiores, escuelas secundarias especializadas y escuelas inter-nivel con el nivel educativo mas alto, que es la escuela secundaria superior. Para las escuelas infantiles, el numero de escuelas despues de la reorganizacion es de 788, una disminucion de 23 escuelas. El numero de escuelas primarias despues de la reorganizacion es de 724 escuelas, una disminucion de 3 escuelas. El numero de escuelas secundarias inferiores despues de la reorganizacion es de 606 escuelas, una disminucion de 1 escuela. Al mismo tiempo, la ciudad tendra una escuela inter-nivel de primaria y secundaria inferior adicional. La reorganizacion de las instituciones de educacion preescolar, general y educacion continua se completara antes del 31 de diciembre de 2025.
En Dong Nai, el Comite Popular Provincial tambien ha emitido un documento oficial instando a la reorganizacion del aparato organizativo y la red de instituciones educativas publicas.
Segun el documento oficial, el Comite Popular propone acelerar el progreso de la reorganizacion de las guarderias, escuelas primarias, escuelas secundarias inferiores y escuelas inter-niveles de acuerdo con el plan.
La revision y reorganizacion del aparato y la red de instituciones educativas publicas de acuerdo con las directrices y regulaciones del Ministerio de Educacion y Formacion garantiza la racionalizacion, la conveniencia en la organizacion de las actividades de enseñanza y aprendizaje y la adecuacion a la situacion local.
Centrarse en la formacion, el mantenimiento y el desarrollo de modelos de escuelas secundarias internas etnicas, escuelas secundarias internas etnicas semi-internadoras y escuelas secundarias internas inter-nivel para estudiantes en el centro de la comuna o inter-comuna para crear condiciones favorables para los estudiantes.
Esta provincia tambien exige la entrega de expedientes, activos, instalaciones, personal al fusionarse y disolverse de acuerdo con las regulaciones de la ley.
Manejar resueltamente las instalaciones a pequeña escala
En relacion con la reorganizacion de las escuelas, el Ministro Nguyen Kim Son dijo que el trabajo de revision y reorganizacion de las escuelas debe completarse e informar al Comite Central antes del 31 de diciembre, en el que la localidad evalue completamente la escala, el nivel de adecuacion y la eficiencia operativa de cada institucion.
Segun el Ministro, la reorganizacion de las guarderias y escuelas secundarias debe llevarse a cabo con cautela, con una hoja de ruta clara, absolutamente sin interrumpir las actividades de enseñanza y aprendizaje, especialmente en el momento en que los estudiantes estan estudiando a mitad de semestre. No debe causar grandes trastornos debido a la solicitud de reorganizacion, afectando los derechos de aprendizaje de los estudiantes. El proyecto de reorganizacion debe aclarar el numero de puntos focales reducidos, el numero retenido, la hoja de ruta de implementacion especifica y cercana a la realidad, sin aplicar maquinaria,...
El objetivo central de la reorganizacion es organizar la enseñanza y la gestion de manera mas eficaz y conveniente, sin perseguir objetivos forzados, sin imponer cifras rigidas como que cada comuna solo tenga una escuela o reducirla en una proporcion obligatoria. Hay lugares que necesitan reducir los puntos focales, pero tambien hay lugares que necesitan mantener o aumentar las escuelas, especialmente las zonas residenciales densamente pobladas, las zonas industriales, donde las escuelas estan sobrecargadas. La reorganizacion no es para reducir el numero a toda costa, sino que debe ser razonable y eficaz", dijo el Sr. Son.
