El Ministerio de Educación responde a los votantes sobre la abolición del diploma de graduación de la escuela secundaria inferior, la autoridad para movilizar a los docentes

Vân Nguyên |

El Ministro en funciones de Educación y Formación, Hoang Minh Son, ha respondido por escrito a los votantes sobre la abolición de la emisión de diplomas de graduación de la escuela secundaria inferior; la autoridad para movilizar a los docentes.

Se regulará específicamente, estrictamente y sincrónicamente la autoridad de confirmación.

El Ministro en funciones de Educación y Formación, Hoang Minh Son, ha respondido por escrito a las peticiones de los votantes de la provincia de Hung Yen enviadas después de la décima sesión de la XV Asamblea Nacional.

En consecuencia, los votantes de la provincia de Hung Yen propusieron que el Ministerio de Educación y Formación investigue y promulgue regulaciones legales estrictas y sincrónicas para implementar la confirmación por parte de los directores de los expedientes académicos de finalización del programa de secundaria inferior (THCS) en lugar de emitir diplomas de graduación para aliviar las preocupaciones sobre la huella de los títulos tradicionales.

Theo quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, việc bãi bỏ cấp bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, thay bằng hình thức hiệu trưởng xác nhận hoàn thành chương trình THCS đã được quy định tại Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật Giáo dục.
Según el Ministro interino de Educación y Formación, Hoang Minh Son, la abolición de la emisión de diplomas de graduación de secundaria inferior, reemplazada por la forma de que el director confirme la finalización del programa de secundaria inferior, se ha estipulado en la Ley de modificación y adición de algunos artículos de la Ley de Educación. Foto: MOET

Sobre este tema, el Ministerio de Educación y Formación declaró claramente la abolición de la emisión de diplomas de graduación de secundaria inferior, reemplazándolos por la forma de que el director confirme la finalización del programa de secundaria inferior, que se ha estipulado en la Ley de modificación y adición de algunos artículos de la Ley de Educación.

Esto se ajusta a la naturaleza universal de la educación secundaria inferior, con el objetivo de reducir los trámites administrativos y garantizar el derecho a la articulación de los estudiantes.

Recibiendo las opiniones de los votantes sobre las preocupaciones relacionadas con el valor legal y la huella de los títulos tradicionales, el Ministerio continuará investigando, revisando y perfeccionando los documentos de orientación para la implementación de la ley.

El contenido seguirá la dirección de regulaciones específicas, estrictas y sincronizadas sobre la autoridad para confirmar, la forma de confirmar, la gestión, el almacenamiento y el uso de los expedientes académicos de los estudiantes que completan el programa de secundaria inferior, garantizando un valor legal unificado a nivel nacional.

El Ministerio fortalecerá la información y la propaganda para que la gente, los padres y los estudiantes comprendan claramente la política, el significado y el valor legal de la confirmación de la finalización del programa de secundaria inferior. Coordinar con los ministerios, ramas y localidades en el proceso de organización de la implementación para garantizar los derechos legítimos de los estudiantes, creando consenso en la sociedad.

Los votantes solicitan al nivel comunal que traslade a los docentes

Otro contenido, los votantes de la provincia de Hung Yen propusieron continuar descentralizando a los presidentes de los Comités Populares a nivel comunal el derecho a recibir, transferir y asignar funcionarios (incluidos maestros, funcionarios de gestión y personal) en instituciones educativas públicas bajo la autoridad de gestión a nivel comunal.

Sobre este contenido, en el documento de respuesta, el Ministro en funciones de Educación y Formación dijo que la resolución 248/2025 de la Asamblea Nacional sobre algunos mecanismos y políticas especiales y sobresalientes para implementar avances en el desarrollo de la educación y la formación ya tiene regulaciones sobre el desarrollo de recursos humanos en el sector educativo.

En consecuencia, el mecanismo de contratación, uso y gestión de recursos humanos en el sector educativo se regula de la siguiente manera:

El Director del Departamento de Educación y Formación tiene autoridad para reclutar y recibir maestros, funcionarios de gestión de instituciones educativas y personal en instituciones de educación preescolar, educación general, educación continua, escuelas especializadas y escuelas secundarias vocacionales públicas (en adelante denominadas instituciones educativas públicas) en la provincia.

Ejercer la autoridad para movilizar, transferir, asignar, nombrar, cambiar puestos de trabajo para profesores, funcionarios de gestión de instituciones educativas, personal en instituciones educativas públicas bajo su autoridad de gestión y para instituciones educativas públicas relacionadas con el ámbito de 2 unidades administrativas a nivel comunal o superior en la provincia.

El Presidente del Comité Popular a nivel comunal tiene la autoridad para movilizar, transferir, asignar, nombrar, destituir, cambiar los puestos de trabajo de los docentes, funcionarios de gestión de instituciones educativas y personal en instituciones educativas públicas bajo su autoridad de gestión.

Por lo tanto, la ley vigente todavía estipula la delegación de poderes al presidente del Comité Popular a nivel comunal para que tenga derecho a recibir, transferir y asignar funcionarios (incluidos maestros, funcionarios de gestión y personal) en instituciones educativas públicas bajo la autoridad de gestión del nivel comunal.

A partir de ahí, el Ministerio de Educación y Formación solicita a las localidades que implementen de acuerdo con las disposiciones de la ley vigente.

Vân Nguyên
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