Antes del año escolar 2025 - 2026 el Ministro de Educacion y Formacion Nguyen Kim Son hablo sobre el significado de la ceremonia de inauguracion las oportunidades y los desafios planteados para el sector educativo asi como las soluciones para gestionar la enseñanza de horas extras y clases particulares y superar la escasez de profesores en el nuevo año escolar.
Ministro ¿que significado especial tiene la ceremonia de inauguracion del año escolar 2025-2026 para la educacion vietnamita en la etapa actual?
- La ceremonia de inauguracion del año escolar 2025 - 2026 se lleva a cabo en un contexto especial: todo el pais celebra el 80 aniversario del Dia Nacional; lleva a cabo la tarea de'reorganizar la tierra' historica; organizar los Congresos del Partido en todos los niveles... Para el sector educativo el nuevo año escolar tambien es una oportunidad para celebrar el 80 aniversario de la tradicion del sector educativo y tambien el 80 aniversario del establecimiento del Ministerio Nacional de Educacion. Esta no es solo una oportunidad para que repasemos juntos el viaje de 80 años de educacion para el desarrollo del pais sino tambien una oportunidad para
El significado de la ceremonia de inauguracion es aun mas profundo cuando 52.000 instituciones educativas de todo el pais se conectan en linea combinando television en vivo con la presencia de los lideres mas altos del Partido y el Estado para difundir la fe el espiritu y la determinacion de llevar la educacion vietnamita a nuevos niveles.
En el contexto de la reforma educativa actual ¿cuales son las oportunidades que hay que aprovechar y los desafios que hay que superar en el nuevo año escolar Ministro?
- En este año escolar el sector de la Educacion se enfrenta a una oportunidad sin precedentes. Nunca antes la educacion y la formacion habian recibido tanta atencion y expectativas por parte del Partido y el Estado como ahora. Entre ellas lo mas importante es que el Buro Politico acaba de promulgar la Resolucion 71-NQ/TW sobre el avance en el desarrollo de la educacion y la formacion. Esta es una base politica importante para promover aun mas fuertemente la tarea de reforma fundamental e integral de la educacion y la formacion que se establecio a partir de la Resolucion 29-NQ/TW (en 2013) y continua siendo
Junto con eso se esta construyendo un programa objetivo nacional sobre el desarrollo de la educacion y la formacion; cuatro leyes importantes sobre educacion (Ley de Profesores; Ley de Educacion Superior y Ley de Educacion Vocacional enmendada) que se promulgaran este año crearan una base solida para operar una educacion moderna sincronica y eficaz. La transformacion digital la aplicacion de inteligencia artificial y la educacion STEM tambien estan abriendo oportunidades para que la educacion entre en la etapa de mejora de la calidad y la innovacion integral.
Ademas de las oportunidades el sector de la educacion tambien enfrenta muchos desafios. La operacion del modelo de gobierno local de dos niveles especialmente a nivel comunal plantea altos requisitos de gestion cambios en la organizacion el personal y el aparato. El problema de la educacion justa; clases particulares; contratacion y rotacion de profesores; universalizacion sustancial tambien son desafios que el sector debe abordar resueltamente. Ademas la absorcion de grandes recursos de inversion en el futuro cercano para garantizar la eficiencia y la puntualidad tambien requiere
Entonces ¿cuales son los puntos de vista y soluciones del Ministerio para gestionar la enseñanza adicional y el aprendizaje adicional en el año escolar 2025-2026 para satisfacer las necesidades de la sociedad y garantizar la equidad en la educacion?
- En cuanto a la gestion de la enseñanza adicional y el aprendizaje adicional el Ministerio de Educacion y Formacion continua persistiendo en el punto de vista de que 'la enseñanza adicional puede aportar la consolidacion del conocimiento pero poco aporta valor al desarrollo humano'. Las profundas consecuencias de la situacion de la enseñanza adicional y el aprendizaje adicional desenfrenado requieren que se siga corrigiendo resueltamente.
Por lo tanto en el año escolar 2025-2026 el Ministerio de Educacion y Formacion continuara dirigiendo y instando a las localidades a promulgar regulaciones sobre la gestion de la enseñanza de horas extras para fortalecer la responsabilidad del gobierno y al mismo tiempo exigir a las instituciones educativas que implementen eficazmente el Programa de Educacion y Formacion.
Ante la realidad de la escasez de profesores en muchas localidades ¿que orientacion y soluciones tendra el sector educativo para garantizar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el nuevo año escolar Ministro?
- En el periodo 2022 - 2026 el Ministerio de Educacion añadio 65.980 puestos de trabajo. En los dos años academicos 2022 - 2023 y 2023 - 2024 todo el pais recluto a mas de 40.000 profesores. Sin embargo debido al aumento continuo del numero de estudiantes y clases la demanda de profesores tambien aumento drasticamente (el año academico 2023 - 2024 necesitara 13.676 profesores mas; el año academico 2024 - 2025 necesitara alrededor de 22.000 profesores mas). Por lo tanto muchas localidades todavia carecen de profesores.
La razon principal es que las fuentes de contratacion son limitadas. En algunas asignaturas como Informatica Lengua Extranjera Arte la carrera de pedagogia es dificil de admitir porque los ingresos de los profesores siguen siendo bajos. Ademas el proceso de asignacion y contratacion de personal en muchas localidades sigue siendo lento y prolongado.
Ante esta situacion el Ministerio de Educacion y Formacion ha estado y esta implementando muchas soluciones tales como: Dirigir a las instituciones de formacion para que abran codigos de carreras y formen a los profesores de acuerdo con las necesidades reales de las localidades especialmente las materias especificas; exigir a las localidades que recluten suficientes puestos de trabajo asignados; dirigir a las localidades para que revisen y organicen la red de escuelas; probar el mecanismo de autonomia en algunas guarderias publicas; promover la socializacion...
Junto con las soluciones del Gobierno Central el Ministerio solicita a las localidades que sean proactivas en la contratacion de suficiente personal asignado tengan politicas para atraer y apoyar a los profesores y asignen fondos para implementar contratos de maestros de acuerdo con las regulaciones.
¡Gracias por compartir!
