El Ministerio de Educación y Formación informó que el Primer Ministro acaba de emitir un documento que dirige a la Educación y Formación; el Ministerio del Interior; el Comité Permanente del Comité del Partido Provincial y Municipal de las provincias y ciudades; los Comités Populares de las provincias y ciudades sobre la reorganización de las instituciones públicas de educación preescolar, general, continua y vocacional a nivel provincial y comunal.
Completar la reorganización de las unidades de servicio público de educación antes del 30 de agosto de 2026
El Gobierno solicita al Ministerio de Educación y Formación, a los ministerios, agencias y localidades que, de acuerdo con sus funciones y tareas, implementen urgentemente los siguientes trabajos:
Ministerio de Educación y Formación: Completar urgentemente, promulgar o presentar a las autoridades competentes para su promulgación los criterios y estándares para el reconocimiento de escuelas que cumplen con los estándares nacionales; investigar y guiar el proyecto piloto de nuevos modelos de gestión educativa, adecuados para los requisitos de la renovación fundamental e integral de la educación y la formación.
Presidir y coordinar con los ministerios, agencias y localidades para completar la reorganización de las unidades de servicio público de educación antes del 30 de agosto de 2026.
Guiar a las localidades para que revisen y organicen la red de escuelas y aulas; asegurar suficientes profesores, libros de texto, equipos de enseñanza mínimos, especialmente en áreas remotas, áreas montañosas, fronterizas e insulares.
Presidir la orientación de soluciones para garantizar un entorno educativo seguro y saludable; prevenir y combatir la violencia escolar, el abuso infantil, las drogas, los cigarrillos electrónicos y los riesgos para los estudiantes en el ciberespacio.
Coordinar con el Ministerio del Interior, el Ministerio de Finanzas y las agencias relevantes para guiar a las localidades en la contratación, el uso y la transferencia de maestros; priorizar el aumento de maestros que enseñan directamente, reducir los intermediarios y reducir el personal de gestión educativa innecesario.
Presidiendo y coordinando con las localidades para organizar la ceremonia de apertura del año escolar 2026 - 2027 y la ceremonia de inauguración de las escuelas secundarias internas de nivel superior en las comunas fronterizas terrestres en la mañana del 5 de septiembre de 2026, garantizando solemnidad, alegría, seguridad, ahorro y practicidad.
Reclutamiento, revisión, traslado y asignación urgente de profesores adecuados a cada comuna, barrio y institución educativa.
El Gobierno asigna a los Comités Populares de provincias y ciudades: Ser responsables de garantizar suficientes escuelas, aulas, profesores, libros de texto, equipos de enseñanza mínimos y seguridad de las obras escolares antes del nuevo año escolar; revisar y manejar oportunamente las obras deterioradas e inseguras.
Reclutar urgentemente todas las plantillas de maestros asignadas; revisar, transferir y asignar maestros adecuados a cada comuna, barrio, cada institución educativa; priorizar a los maestros que enseñan directamente, limitando la situación de excedente y escasez local.
Organizar la implementación de medidas para garantizar un entorno educativo seguro y saludable; prevenir y combatir proactivamente la violencia escolar, el abuso infantil, las drogas, los cigarrillos electrónicos y los riesgos en el ciberespacio; manejar estrictamente la responsabilidad si ocurren incidentes graves en las instituciones educativas.
No permitir la situación de que las ciudades se desarrollen pero carezcan de escuelas y aulas.
Revisar la planificación, el fondo de tierras, los procedimientos de inversión para la construcción de escuelas; organizar sincrónicamente las escuelas con la infraestructura social, especialmente en áreas urbanas, parques industriales, áreas densamente pobladas; no permitir la situación de que las áreas urbanas se desarrollen pero carezcan de escuelas y aulas.
En cambio, para las escuelas secundarias internas de varios niveles en las comunas fronterizas terrestres, se debe garantizar el progreso de la construcción, la sincronización de profesores, dormitorios, agua potable, cocinas, equipos de enseñanza y planes de funcionamiento posteriores a la inversión.
Revisar proactivamente los edificios de oficinas y las sedes de agencias estatales excedentes para proponer y organizar la conversión funcional en instituciones educativas e instalaciones médicas de acuerdo con las directrices de las agencias competentes, asegurando el cumplimiento de las regulaciones, la eficiencia y evitando el desperdicio de bienes públicos.
El Gobierno solicita al camarada Secretario del Comité Provincial del Partido, Comité del Partido de la Ciudad, Presidente del Comité Popular de las provincias y ciudades que trabajen directamente con el sector educativo para dirigir la concreción e implementación seria y efectiva de la Resolución No. 71-NQ/TW del Buró Político sobre el desarrollo de la educación y la formación, junto con las directivas del camarada Secretario General, Presidente del Estado; asegurar cambios sustanciales y claros en cada escuela, cada localidad, especialmente en el profesorado, las instalaciones, las condiciones de aprendizaje de los estudiantes y la calidad de la educación.
