Nueva directiva sobre la fusion de escuelas y la reduccion de personal
El Ministerio de Educacion y Formacion exige a las localidades que completen por completo la reorganizacion y fusion de las instituciones educativas publicas antes del 31 de diciembre de 2025 de acuerdo con la Conclusion 221-KL/TW. Las provincias y ciudades deben revisar la red de escuelas y aulas reorganizar el aparato de manera mas compacta promover el modelo de escuela intersectorial y las escuelas de internado y residencial; al mismo tiempo garantizar condiciones de aprendizaje y distancias de viaje seguras para los estudiantes especialmente en areas dificiles.
En la nueva planificacion el sistema de colegios de pedagogia se reducira dejando solo 3-4 escuelas. La mayoria se incorporara a las universidades de pedagogia donde seguiran impartiendo formacion de nivel superior en campos especificos como los maestros de preescolar. El Ministro Nguyen Kim Son propuso agregar el principio de permitir que las universidades impartan formacion de nivel superior cuando sea necesario.
El Ministerio del Interior promulga directrices para la reduccion de personal en el periodo 2026-2031 segun el nivel de reorganizacion organizativa: las agencias centrales fusionadas reducen el 15% de la plantilla de funcionarios publicos; las localidades no fusionadas reducen el 5% las provincias fusionadas con dos unidades reducen el 15% y las unidades fusionadas con tres unidades o mas reducen el 20%. En cuanto al sector educativo la plantilla de funcionarios se mantiene estable para cumplir con los requisitos de implementacion de la Resolucion 71. Ver mas...
En 2026 la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh admitira mediante metodos integrados
La Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh dijo que ha acordado utilizar un metodo de admision integrado a partir de 3 grupos de criterios: puntaje del examen de graduacion de la escuela secundaria superior (TOE) puntaje del examen de evaluacion de la capacidad (EPI) examen. Entre ellos el puntaje del examen de evaluacion de la capacidad (EPI) es el principal.
La proporcion entre los criterios se determina segun los datos reales de los ultimos tres años para garantizar la equidad entre la entrada y la calidad de la formacion. Los estudiantes con logros sobresalientes en escuelas especializadas y talentos reciben puntos de prioridad.
Segun la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh esta forma reducira el numero de metodos limitara la situacion de confusion para los candidatos y creara sincronizacion en la evaluacion de la calidad de las admisiones. Ver mas...
Expectativas sobre el conjunto de libros de texto de uso comun a partir del año escolar 2026 - 2027
El nivel de secundaria vocacional oficial se define a la par con el THPT
La Ley de Enmienda a la Ley de Educacion fue aprobada por la Asamblea Nacional el 10 de diciembre y entra en vigor a partir del 1 de enero de 2026 con muchos cambios importantes como la unificacion de un conjunto de libros de texto comunes la eliminacion de la graduacion de la escuela secundaria superior y la designacion de personal de apoyo educativo. Otro punto destacado es la reestructuracion del sistema educativo nacional: la adicion de la escuela secundaria vocacional a la escuela secundaria superior a la escuela secundaria superior y para estudiantes que hayan completado el programa de escuela secundaria superior.
Los estudiantes que se graduan de la escuela secundaria pueden elegir estudiar en la escuela secundaria superior en una direccion academica o estudiar en la escuela secundaria vocacional para desarrollar habilidades vocacionales desde una edad temprana. Los estudiantes de la escuela secundaria vocacional pueden estudiar de forma alterna a la escuela secundaria vocacional superior superior superior superior superior. La adicion de un titulo de escuela secundaria vocacional ayuda a diversificar la hoja de ruta de estudio ademas de las opciones actuales como la educacion continua o el programa 9+ de las escuelas vocacionales donde los estudiantes pueden estudiar tanto la cultura como la educacion vocacional superior
