La reorganizacion de la organizacion del aparato y la red de instituciones educativas despues de la fusion plantea grandes requisitos para la gestion del personal en el sector educativo.
Ante las preocupaciones relacionadas con el riesgo de recortes de profesores al implementar la reduccion de personal el Ministerio del Interior afirmo: La plantilla de funcionarios en los campos de la educacion y la salud se mantendra estable y no disminuira para cumplir con los requisitos de la implementacion de las Resoluciones No. 71 y 72 del Buro Politico.
Este contenido se destaca en el documento oficial recien emitido por el Ministerio del Interior relacionado con la orientacion y propuesta de personal para el periodo 2026-2031 segun el puesto de trabajo. Este documento adjunta un conjunto de principios y orientaciones enviadas a los ministerios sectores y Comites Populares de provincias y ciudades para servir de base para la unificacion en la elaboracion de planes de personal.
Segun la nueva orientacion la reduccion de personal se llevara a cabo de acuerdo con el nivel de reorganizacion organizativa. En el nivel central las unidades fusionadas segun el resumen de la Resolucion 18 deben reducir el 15% de la plantilla de funcionarios publicos mientras que las unidades no fusionadas reducen el 5%.
En las localidades las provincias no fusionadas reduciran el 5% de la plantilla total; las provincias formadas sobre la base de la fusion de dos unidades deben reducirse en un 15%; y las provincias fusion de tres unidades o mas deben reducirse en un 20%.
Para el sector educativo la plantilla de funcionarios se mantendra estable para cumplir con los requisitos de implementacion de la Resolucion 71 del Buro Politico.
Tambien en relacion con el tema de la plantilla de profesores y el trabajo de asignacion de profesores despues de la fusion de escuelas el Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) ha emitido directrices especificas. En consecuencia la reorganizacion de la red de instituciones educativas debe basarse en las funciones y tareas garantizando la continuidad y la adecuacion a la politica de racionalizacion del aparato del Gobierno y el Comite del Partido.
Algunos principios destacados incluyen: Solo fusionar guarderias y escuelas secundarias dentro de una comuna; Cada comuna debe mantener al menos una guarderia una escuela primaria y una escuela secundaria; Fusionar centros de educacion vocacional y educacion continua segun un modelo unificado.
Paralelamente el Ministerio de Educacion y Formacion exige a las localidades que implementen la movilizacion y el asignamiento de profesores sobre la base de los puestos de trabajo garantizando el equilibrio entre los niveles educativos evitando la situacion de exceso y escasez local.
Las localidades que implementan la fusion deben garantizar las condiciones de trabajo para el equipo desde las casas de servicio publico los medios de transporte hasta la infraestructura de tecnologia de la informacion. Al mismo tiempo los regimenes relacionados con la simplificacion el traslado de trabajo la jubilacion o el desempleo deben implementarse de manera completa y transparente.
La organizacion la movilizacion la asignacion y la disposicion del personal seran implementadas directamente por el Departamento de Educacion y Formacion sobre la base de las necesidades reales de cada localidad.
Con el espiritu de mantener estable la plantilla de profesores y regulaciones claras sobre los principios de asignacion de personal despues de la fusion se espera que las nuevas directivas ayuden a reducir la presion sobre el sector educativo al tiempo que garantizan que no afecten la calidad de la enseñanza ni los derechos de los profesores y estudiantes en la fase de transicion.
Segun las estadisticas del Ministerio de Educacion y Formacion en el periodo 2022-2026 el sector educativo fue complementado por el Gobierno con 65.980 puestos de trabajo. En los dos años escolares 2022-2023 y 2023-2024 todo el pais recluto a mas de 40.000 profesores. Sin embargo debido al aumento continuo del numero de estudiantes y clases la demanda de profesores tambien aumento drasticamente (el año escolar 2023-2024 necesitara 13.676 profesores mas; el año escolar 2024-2025 necesitara unos 22.000 profesores mas). Por lo tanto muchas localidades todavia carecen de profesores.
