Caso del director que recauda bonificaciones de los profesores: Examen de la responsabilidad del jefe
Tras la denuncia de que se exigió a los profesores de la guardería Đình Bảng 2 (barrio de Từ Sơn, Bắc Ninh) que devolvieran una parte de la bonificación de acuerdo con el Decreto 73/2024/NĐ-CP, el Comité Popular del barrio de Từ Sơn intervino rápidamente para verificar. Los resultados mostraron que la escuela había recuperado la bonificación de los profesores, por lo que el Comité Popular del barrio solicitó al director que revisara la responsabilidad del jefe.
El Comité Popular del barrio de Tu Son también dirigió a la escuela para que organizara una reunión colectiva de líderes y todos los maestros, devolviendo toda la cantidad recaudada. Hasta la noche del 29 de enero, toda la cantidad se había devuelto a los maestros; las agencias funcionales continuaron siendo asignadas para considerar y manejar la responsabilidad personal relacionada de acuerdo con las regulaciones.
Anteriormente, muchos maestros se indignaron al reflejar que el director exigió que cada persona devolviera 4,4 millones de VND en bonificaciones con el pretexto de gastar en el fondo de visitas y gastos externos. En el contexto de los bajos ingresos de los maestros de preescolar, las bonificaciones del Estado son una gran fuente de motivación durante el Tet, por lo que la recuperación ha causado una psicología de indignación, dolor y creado una mala opinión pública en el equipo de maestros. Ver más...
Profesor pide aumentar las notas de los alumnos, personas involucradas se sinceran
Después del incidente de los profesores que interfirieron en los exámenes, las notas de los estudiantes en Gia Lai y Thanh Hoa han provocado muchos debates en la opinión pública. Independientemente de la razón, el acto de corregir los exámenes y subir las notas hace que los profesores pierdan la confianza de los padres y la sociedad, yendo en contra del espíritu de honestidad en la educación.
Las palabras del profesor Nguyễn Văn Lực, profesor con 38 años de servicio, muestran que la presión de los logros una vez hizo que el profesor solicitara proactivamente aumentar las notas para los estudiantes excelentes de su clase, una acción que hasta ahora el profesor todavía se preocupa. De hecho, según algunos profesores, "pedir notas" es muy raro pero todavía ocurre, principalmente debido a la presión de la emulación, el número de estudiantes excelentes y la evaluación de fin de año para los profesores.
Los resultados de la encuesta TALIS 2024 de la OCDE muestran que más de la mitad de los profesores vietnamitas están bajo presión por los logros académicos. Ante esta situación, el Ministerio de Educación y Formación ha propuesto soluciones para reducir la carga administrativa, apoyar a los profesores y orientarse hacia el aprendizaje real, los exámenes reales y la evaluación real. Todos los profesores coinciden en que, solo reduciendo la presión por los logros académicos, los profesores pueden dedicarse por completo a su especialidad y mantener la ética profesional. Ver más...
Los padres de Ciudad Ho Chi Minh se las arreglan para el almuerzo de sus hijos cuando muchas escuelas suspenden temporalmente el internado.
La Universidad de Kinh Bac detiene la formación, profesores indignados, estudiantes preocupados
La emisión por parte del Rector de la Universidad de Kinh Bac del Aviso No. 46/TB-ĐHKB sobre la suspensión temporal de todas las actividades de formación ha causado una gran preocupación a profesores y estudiantes, cuando el plan de enseñanza y aprendizaje se interrumpe. Muchas opiniones desean dialogar directamente con la persona que firmó el documento para aclarar las causas y las direcciones de manejo, con el fin de garantizar los derechos de estudio y el progreso de la graduación de los estudiantes.
Los profesores de las facultades creen que la suspensión de la formación afecta gravemente al programa de estudios aprobado, especialmente para las carreras que requieren práctica como la medicina tradicional y los sujetos de aprendizaje articulado, estudiando y trabajando al mismo tiempo. El representante de la Célula del Partido de la escuela afirmó que el hecho de que una persona con el título de Rector emita arbitrariamente una decisión de suspensión de la formación sin una resolución del Consejo Escolar o la autoridad competente no cumple con las regulaciones legales.
Según el abogado Bui Xuan Lai (Colegio de Abogados de la ciudad de Hanoi), la raíz del incidente proviene del vacío legal relacionado con la "identidad" del título de Rector, debido a que el Consejo Escolar del mandato anterior había expirado, y el nuevo mandato aún no había completado los trámites. El Ministerio de Educación y Formación ha concluido que el nombramiento del Rector anterior no era conforme a las regulaciones, por lo que la continuación de la firma de documentos con este título no solo es contraria a las directivas del Ministerio, sino que también causa confusión, afectando directamente los derechos de los profesores y estudiantes. Ver más...
