Las notas de corte de las mejores escuelas pueden aumentar
Admisión al décimo grado de la escuela secundaria pública para el año académico 2026 - 2027, ya no hay condiciones para el lugar de residencia permanente, zonificación de admisión. Cada candidato puede inscribirse con un máximo de 3 aspiraciones en 3 escuelas secundarias públicas, sin cambios en el orden de aspiraciones después de la inscripción.
Los estudiantes que no sean admitidos en la primera preferencia serán considerados para las preferencias 2 y 3, pero deben tener puntajes de corte superiores en 0,5 y 1 punto respectivamente. Este nivel es la mitad inferior al de años anteriores.
Nguyen Thu Giang, estudiante de la escuela secundaria To Hoang (barrio de Bach Mai, Hanoi), planea mantener su deseo 1, que es la escuela secundaria Viet Duc, a poco más de 1 km de su casa; Los deseos 2 y 3, está considerando la escuela secundaria Dong Da y la escuela secundaria Do Muoi.
Thu Giang dijo que antes no podía inscribirse en la escuela secundaria Dong Da aunque su casa estaba a poco más de 2 km debido a las regulaciones del área de admisión. Eliminar la zonificación le da más opciones, pero también le preocupa que las notas de corte de las mejores escuelas aumenten, por lo que está considerando la segunda preferencia para garantizar la seguridad.
Desde la perspectiva de un gestor educativo, la Sra. Nguyen Thi Thu Thuy, directora de la escuela secundaria Nguyen Tri Phuong (barrio de Ba Dinh), está preocupada de que eliminar la condición de tener un registro de hogar permanente en Hanoi cuando se está firmando el examen de ingreso al grado 10 (solo se requiere residencia en Hanoi) pueda aumentar la presión sobre las escuelas secundarias. Los candidatos deben considerar cuidadosamente al inscribirse, porque si el número de candidatos es demasiado grande y el objetivo es limitado, aún pueden suspender los 3 deseos.
Con el calendario de exámenes adelantado 2 semanas en comparación con años anteriores, este será el período final para que las escuelas garanticen tanto el programa de enseñanza como el plan de repaso y capacitación de los estudiantes para el examen de nivel superior. La Sra. Thuy aconseja a los estudiantes de noveno grado que se concentren en consolidar los conocimientos básicos, practicar las habilidades de aprendizaje y ser proactivos en el proceso de repaso. El aprendizaje debe orientarse a comprender la esencia del problema, desarrollar la capacidad de pensamiento y no solo estudiar para hacer frente al examen.
Se necesitan soluciones fundamentales y a largo plazo
El Dr. Nguyen Tung Lam, vicepresidente de la Asociación de Ciencias Psicológicas y Educativas de Vietnam, reconoció los esfuerzos de la ciudad de Hanoi para reducir la presión de la admisión este año.
Según él, las nuevas regulaciones en la admisión al grado 10 tienen puntos positivos y abiertos, cuando las familias tienen el derecho de elegir de forma proactiva una escuela adecuada. Pero actualmente, la calidad entre las escuelas secundarias no es uniforme. Por lo tanto, muchos padres pueden tener dificultades para establecer aspiraciones que sean consistentes con las capacidades de los estudiantes y garanticen la oportunidad de ser admitidos en una escuela pública.
A partir de esa realidad, cree que, al eliminar la zonificación, la ciudad todavía necesita tener un mecanismo para priorizar a los estudiantes que estudian cerca de su lugar de residencia. Esto no solo ayuda a los padres a sentirse más tranquilos, sino que también contribuye a reducir la presión de los viajes y la congestión del tráfico en las zonas urbanas.
Sugirió que cada escuela puede determinar un área prioritaria de admisión basada en la distancia geográfica. Gracias a la tecnología de posicionamiento, las agencias de gestión pueden delimitar un radio específico alrededor de la escuela para determinar el grupo de estudiantes prioritarios.
El Dr. Nguyen Tung Lam dijo que, además de las notas de los exámenes, la distancia desde el lugar de residencia hasta la escuela puede considerarse un factor adicional en la admisión. Los estudiantes que alcanzan el puntaje mínimo pero están demasiado lejos de la escuela también deben ser orientados a otros deseos más adecuados para el área de residencia.
A largo plazo, según el Dr. Nguyen Tung Lam, la solución más fundamental para reducir la presión de la admisión al grado 10 en Hanoi es mejorar y uniformizar la calidad de la educación entre las escuelas.
