En el proceso de desarrollo del pais el Partido y nuestro Estado siempre han considerado la educacion y la formacion junto con la ciencia y la tecnologia como la principal politica nacional. Se han promulgado muchas grandes politicas que promueven la educacion innovadora el desarrollo fuerte y han logrado resultados importantes.
En particular la Resolucion 71-NQ/TW del Buro Politico sobre avances en el desarrollo de la educacion y la formacion identifica los hitos importantes: objetivo para 2030 completar la universalizacion de la educacion preescolar para niños de 3 a 5 años y la educacion obligatoria completando la escuela secundaria; al menos el 85% de las personas en edad de completar la escuela secundaria superior y equivalente no hay provincias ni ciudades que alcancen menos del 60%; para 2035 completar la universalizacion de la escuela secundaria superior.
Recientemente el 23 de septiembre en una reunion con los votantes de 11 barrios de Hanoi antes de la decima sesion de la Asamblea Nacional XV el Secretario General To Lam destaco el punto de vista de que es necesario universalizar la educacion secundaria superior y reducir los examenes.
¡Que examenes tan grandes! Muchos muy costosos presionantes y dificiles tanto para los padres como para los estudiantes' recordo el Secretario General la exigencia de reducir la presion de los examenes y alentar el movimiento de la carrera de estudio.
De acuerdo con este punto de vista muchos padres y estudiantes esperan que el examen de ingreso al grado 10 se deje de lado pronto y se reemplace por una forma de admision. Esto no solo reduce la presion de estudio y ahorra costos sino que tambien contribuye a hacer realidad el objetivo de la universalizacion de la escuela secundaria segun la Resolucion 71 garantizando oportunidades de aprendizaje iguales y de acuerdo con la orientacion de la reforma educativa.
Despues de que Lao Dong publicara el articulo 'Debe eliminarse el examen de grado 10 para reducir la presion sobre los estudiantes' tambien recibio muchas opiniones de apoyo y acuerdo de estudiantes y padres.
Los estudiantes sufren desventajas debido a la presion de los examenes
Chu Dinh Ha (comuna de Dong Anh Hanoi) actualmente estudiante de 12o grado de la Escuela Vocacional Vietnam - Corea del Sur dijo que antes debido a que su educacion no era solida no se atrevia a inscribirse en el examen de ingreso a la escuela publica despues de graduarse de la escuela secundaria. Para reducir la presion y tener habilidades pronto Ha eligio inscribirse directamente en la escuela vocacional.
Si no tuviera que hacer el examen de ingreso al decimo grado probablemente habria tenido mas oportunidades de elegir una escuela mas adecuada' compartio Ha.
Para Vu Cam Ly (comuna de Dong Anh Hanoi) a pesar de haberse esforzado durante muchos meses para prepararse para el examen de ingreso al grado 10 todavia no fue admitida para la opcion 1 en una escuela cerca de su casa. Actualmente Ly esta estudiando en una escuela secundaria publica a mas de 20 km de su casa todos los dias se levanta temprano a las 5 de la mañana para tomar un autobus a clase.
Recordando el tiempo de estudio diligente para los examenes pero aun no suficiente para ingresar a la escuela secundaria deseada siento muchas preocupaciones. En este momento tener que ir a la escuela lejos me cansa a menudo y el tiempo para estudiar y descansar tambien se reduce significativamente' expreso Ly.
La presion psicologica es demasiado grande
Desde la perspectiva de los padres compartiendo con PV Lao Dong el Sr. Ta Van Hai padre de dos hijos que estan en 7o y 11o grado dijo francamente que se deberia abandonar el examen de ingreso al grado 10.
Anh Hai dijo que muchos meses antes del examen su hijo casi dedicaba todo el dia a estudiar y repasar. Desde temprano en la mañana hasta tarde toda la vida de su hijo giraba en torno a los libros y las clases particulares. “Los niños estudian muy duro casi no tienen tiempo para jugar o descansar. La presion psicologica es demasiado grande mientras que todos quieren estudiar en la escuela secundaria' dijo.
Desde otro angulo de perspectiva la Sra. Nguyen Bich Diep (comuna de Vinh Thanh Hanoi) quien acompaño a sus hijos durante el examen de ingreso al grado 10 recuerda los dias de estudio intensos cuando toda la familia tenia que organizar todas las actividades relacionadas con el estudio de sus hijos. Cuenta que cada noche despues del trabajo ella y su esposo revisan los planes de estudio preparan materiales y animan a sus hijos a mantener un ritmo de estudio continuo.
Segun la Sra. Diep la presion del examen no solo pesa sobre los estudiantes sino que tambien conlleva preocupaciones para toda la familia. Por lo tanto cree que abandonar el examen es necesario para reducir la carga psicologica y ayudar a los niños a tener mas tiempo para practicar habilidades y desarrollarse integralmente.
Sin embargo expreso su preocupacion: 'Si se elimina el examen se necesita una forma de admision adecuada que sea justa y que garantice la diferenciacion de la competencia cognitiva evitando la sobrecarga de las escuelas'.
Enfatizo que esta reforma solo es realmente efectiva cuando va acompañada de un mecanismo de admision transparente y una solucion de rotacion clara para que los niños reduzcan la presion y aun asi puedan estudiar en un entorno adecuado a sus capacidades y orientaciones futuras.
