El sector educativo de Nghe An elabora regulaciones sobre el traslado de profesores

QUANG ĐẠI |

Nghe An - El sector educativo está recabando opiniones sobre el proyecto de reglamento sobre la movilización y transferencia de profesores y funcionarios de gestión en las instituciones educativas públicas.

El 11 de julio, información del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Nghe An dijo que el sector educativo provincial ha elaborado y presentado un proyecto de Decisión para promulgar el Reglamento sobre la movilización y transferencia de docentes y docentes para ocupar puestos de funcionarios de gestión en las instituciones públicas de educación preescolar, general y educación continua en el área para obtener comentarios.

Según el borrador, la movilización de profesores se lleva a cabo para reorganizar el personal después de la reorganización de las instituciones educativas; resolver la situación de superávit y escasez de profesores; apoyar la mejora de la calidad de la enseñanza, la gestión o cumplir con los requisitos profesionales de la agencia de gestión educativa.

Los sujetos que pueden ser considerados para el traslado incluyen profesores con plantilla excedente debido a las fluctuaciones en el tamaño de las escuelas, clases y asignaturas; profesores que trabajan voluntariamente en zonas de minorías étnicas, zonas montañosas o zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles.

Los profesores con buena capacidad profesional y vocacional, mucha experiencia docente y de gestión; los funcionarios de gestión que están planificados, nombrados o necesitan ser reasignados de acuerdo con los requisitos de la tarea también están sujetos a la posibilidad de ser movilizados.

La selección de profesores para el traslado previsto se considera en orden. En primer lugar, los profesores de la asignatura que son excedentes, que no garantizan suficientes estándares de lecciones; en segundo lugar, las personas que nunca han sido trasladadas, asignadas o que tienen menos tiempo de traslado.

Los criterios siguientes incluyen la edad, el número de años de servicio, el sexo y si los profesores son compañeros de trabajo en organizaciones sindicales, grupos profesionales o no.

El plazo de traslado no es superior a 2 años para las maestras y no superior a 3 años para los maestros varones. En algunos casos especiales, los maestros pueden ser considerados para regresar a la unidad antes de tiempo.

El borrador estipula que no se implementará la transferencia para las maestras embarazadas o que crían niños menores de 36 meses; maestras en circunstancias particularmente difíciles y algunos otros casos según las regulaciones.

Para el traslado, los profesores deben tener una solicitud, obtener el consentimiento de la institución educativa donde son trasladados y del lugar de recepción, y al mismo tiempo ser adecuados para el puesto de trabajo y la estructura de personal de la unidad.

Los profesores que estén siendo considerados para medidas disciplinarias; que estén siendo inspeccionados, verificados, inspeccionados, investigados, procesados, juzgados o que no hayan cumplido 3 años de servicio desde la fecha de contratación no serán considerados para la transferencia.

Las regulaciones sobre el tiempo mínimo de trabajo no se aplican a los profesores que se trasladan voluntariamente a instituciones educativas en áreas de minorías étnicas, montañas, fronteras o áreas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles.

Según el borrador, el Presidente del Comité Popular a nivel comunal tiene la autoridad para movilizar y transferir maestros y funcionarios de gestión entre las instituciones educativas bajo su gestión.

El Director del Departamento de Educación y Formación lleva a cabo la movilización y transferencia entre las instituciones educativas pertenecientes a 2 unidades administrativas a nivel comunal diferentes o entre las unidades a nivel comunal y las instituciones educativas bajo la gestión de la provincia.

El sector educativo de Nghe An determina que la movilización y el traslado deben llevarse a cabo de manera pública, transparente, objetiva y de acuerdo con las regulaciones; no se debe aprovechar para causar dificultades, discriminación o afectar los derechos e intereses legítimos de los profesores.

Después de recibir comentarios y completar, el borrador se presentará a las autoridades competentes para su consideración y promulgación.

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