El Departamento de Educación y Formación de la provincia de Quang Ninh continúa coordinándose con las unidades pertinentes para implementar la instalación de sistemas de energía solar y aire acondicionado en las escuelas públicas de toda la provincia.
Según el Sr. Dinh Ngoc Son, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Quang Ninh, solo en cuanto a la climatización, a corto plazo, la provincia de Quang Ninh invertirá en la instalación de alrededor de 12.000 aires acondicionados en las aulas de las escuelas públicas de toda la provincia.
Según las estadísticas, actualmente hay alrededor de 17.000 aires acondicionados en las escuelas públicas de toda la provincia, de los cuales más de 10.000 están instalados en las aulas.
Alrededor del 70% de las aulas en la provincia han sido equipadas con aire acondicionado, un promedio de 2 máquinas/clase. Sin embargo, la inversión aún no es uniforme entre las localidades, especialmente en las zonas montañosas, islas, zonas difíciles y escuelas filiales.
Mientras tanto, la demanda de electricidad está aumentando. En 2025, las instituciones públicas de educación preescolar y primaria en la provincia consumieron más de 19,5 millones de kWh de electricidad, con un gasto total de pago de más de 44 mil millones de VND. Solo en los primeros 5 meses de 2026, la producción de electricidad consumida alcanzó más de 10,7 millones de kWh, lo que corresponde a un costo de más de 24,3 mil millones de VND. Actualmente, la mayor parte de los costos de electricidad para el funcionamiento del aire acondicionado todavía son aportados por estudiantes y padres.
Para reducir la presión de los costos de electricidad y al mismo tiempo mejorar las condiciones de estudio para los estudiantes, la provincia de Quang Ninh ha asignado al Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Ninh que se coordine con las unidades relevantes para encuestar y evaluar exhaustivamente la situación actual, las necesidades y la viabilidad de invertir en sistemas de energía solar en tejados en instituciones educativas públicas.
Sobre la base de los resultados de la encuesta, las unidades de investigación elaboran una hoja de ruta de implementación para el período 2026-2030 y los años siguientes; en primer lugar, priorizar las instituciones educativas con una gran escala de estudiantes, instalaciones estables y adecuadas a la orientación de desarrollo local.
