El Ministerio de Educacion y Formacion esta recopilando opiniones sobre el borrador de la Circular que regula la orientacion profesional y la division en la educacion.
Segun el Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) el borrador de la Circular se elabora para concretar las disposiciones de la Ley de modificacion de algunos articulos de la Ley de Educacion Superior (modificada) la Ley de Educacion Vocacional (modificada) junto con los requisitos de la Resolucion No. 71-NQ/TW del Gobierno sobre avances en el desarrollo de la educacion y la formacion y la Directiva No. 29-CT/TW del Gobierno sobre la promocion de la division de estudiantes en la educacion general.
Distribucion de estudiantes en funcion de las necesidades de recursos humanos de cada region y region
El borrador de la Circular define claramente el contenido de la orientacion profesional que incluye: Proporcionar informacion profesional; apoyar a los estudiantes a autoconcienciarse; desarrollar habilidades para elegir una profesion; organizar experiencias profesionales; aplicar la tecnologia y la transformacion digital en la orientacion profesional. La implementacion se organiza a traves de asignaturas actividades educativas asesoramiento directo y en linea en coordinacion con instituciones de educacion vocacional educacion universitaria y empresas.
Ademas el borrador establece una orientacion para la distribucion de estudiantes despues de la escuela secundaria y preparatoria en funcion de las necesidades de recursos humanos de cada region y region y la capacidad de respuesta del sistema educativo. Los estudiantes reciben apoyo a traves del asesoramiento en la distribucion de estudiantes la informacion sobre las opciones de estudio y empleo la conexion con las instituciones de educacion vocacional y el fortalecimiento de la comunicacion para aumentar la conciencia sobre la distribucion de estudiantes.
Garantizar el derecho a la orientacion profesional y la eleccion de la hoja de ruta de estudio de los estudiantes
En cuanto a las condiciones de garantia y la responsabilidad de organizar la implementacion el borrador de la Circular regula sobre el equipo de implementacion; instalaciones minimas; materiales de aprendizaje; fondos. El borrador tambien establece claramente la responsabilidad del Ministerio de Educacion y Formacion el Comite Popular Provincial el Departamento de Educacion y Formacion el centro de educacion general el centro de formacion de profesores el centro de educacion vocacional las empresas y las organizaciones e individuos relacionados.
Entre ellos en cuanto al equipo el borrador de la Circular estipula que las personas que realizan tareas de asesoramiento vocacional y orientacion deben cumplir con los estandares de calidad capacidad y habilidades de asesoramiento de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educacion y Formacion; tener la capacidad fundamental de asesoramiento vocacional y orientacion vocacional organizar actividades educativas evaluar y apoyar a los estudiantes aplicar la tecnologia digital en coordinacion con la familia y la sociedad; ser capacitados regularmente para mejorar la capacidad de desempeño de las tareas.
En cuanto a las instalaciones el borrador de la Circular estipula que las instituciones educativas deben disponer de salas o espacios de asesoramiento vocacional garantizando el acceso a la informacion el intercambio y el apoyo a los estudiantes; equipar completamente los materiales y equipos necesarios segun los requisitos para llevar a cabo las tareas de orientacion vocacional y disuasion.
La promulgacion del borrador de la Circular crea un marco legal completo unificado y actualizado ayudando a las localidades a implementar el trabajo de orientacion profesional descentralizado vinculado a la realidad economica y social las necesidades de recursos humanos garantizando el derecho a la orientacion profesional y la eleccion de la hoja de ruta de estudio de los estudiantes.
El Ministerio de Educacion y Formacion esta recogiendo opiniones sobre este borrador en el Portal de Informacion Electronica del Ministerio.
