En la reciente Conferencia de Educacion Superior de 2025 el Ministro de Educacion y Formacion Nguyen Kim Son destaco la politica de reorganizar las instituciones educativas en el futuro.
El Ministro Nguyen Kim Son dijo que el sector educativo se enfrenta a muchos problemas confusos y muchos cambios entre ellos la preparacion de una gran reorganizacion de las instituciones educativas.
Sobre como las instituciones educativas tendran que organizarse para reducir los puntos focales el Ministro dijo que con las escuelas no publicas se resolvera por si mismas las instituciones educativas del bloque de la policia y el ejercito seguiran el sector a lo largo de la gestion de sus ministerios y ramas. Restando estos numeros actualmente hay un total de unas 140 universidades publicas.
En particular las escuelas cercanas en el campo se uniran para superar la situacion de ser fragmentadas pequeñas y no desarrollarse' dijo el Ministro Nguyen Kim Son.
El 21 de septiembre el Comite Directivo del Gobierno emitio un plan para reorganizar las unidades de servicio publico las empresas estatales y las organizaciones en el sistema administrativo. Con respecto al sector educativo el Comite Directivo exige reorganizar el sistema de educacion salud y empresas estatales; entre ellas la fusion o disolucion de universidades que no cumplen con los estandares.
En cuanto a las normas de las universidades el Ministerio de Educacion y Formacion ha emitido la Circular No. 01/2024/TT-BGDDT que regula las normas de las instituciones de educacion superior.
En consecuencia se establecen 6 estandares para garantizar la calidad y las operaciones de una universidad que incluyen: Organizacion y gestion profesores condiciones de enseñanza y aprendizaje finanzas admision y formacion investigacion e innovacion.
En cuanto a la organizacion y la gestion los puestos clave como el director o el director universitario el presidente del consejo escolar no deben exceder simultaneamente los 6 meses; alcanzar al menos el 50% anual del indice operativo de acuerdo con la estrategia de la escuela; los datos se conectan y actualizan en el sistema del Ministerio (HEMIS).
En cuanto al equipo de profesores la proporcion de estudiantes superiores y profesores de tiempo completo necesita ser de 40 o menos; la proporcion de profesores a titulo permanente debe representar al menos el 70% del numero total. El grupo de profesores con doctorado debe alcanzar el 20-40% o mas y a partir de 2030 el 50%.
Los estandares de las instalaciones incluyen indicadores de superficie de tierra y sistemas de informacion y materiales didacticos. En consecuencia las universidades deben garantizar que a partir de 2030 el area de tierra promedio por estudiante regular sea de al menos 25 m2...
En cuanto a las finanzas el Ministerio exige que el margen de intereses-rugias promedio de los ultimos 3 años (hasta el momento de la evaluacion) sea de aproximadamente el 0-30%. Este margen se determina por la diferencia de ingresos-rugias sobre los ingresos totales.
Ademas el indice de crecimiento no debe caer a un nivel negativo. Este indice se determina por el promedio de la tasa de crecimiento de los ingresos totales y la tasa de crecimiento de la parte recaudada ademas de las tasas de matricula el presupuesto los inversores apoyan los gastos regulares.
En la admision y formacion el Ministerio exige que la tasa de admision anterior al objetivo no sea inferior al 50%; que la escala de la formacion no disminuya mas del 30% en los ultimos tres años.
La tasa de abandono escolar anual no es superior al 10% solo en el primer año no supera el 15%. Los graduados que se graduan a tiempo son del 40% o mas la tasa de empleo adecuado profesional en los 12 meses posteriores a la graduacion no es inferior al 70%...
En cuanto a la investigacion y la innovacion las instituciones de educacion superior deben mostrar esta capacidad a traves de los ingresos y los resultados de la publicacion cientifica.
Especificamente la proporcion de ingresos de las actividades cientificas y tecnologicas sobre los ingresos totales de las escuelas (con formacion de doctores) en promedio en los ultimos 3 años no es inferior al 5%. En promedio un profesor de ciencias y tecnologia obtiene al menos de 0 3 a 0 6 articulos de articulos cientificos y tecnologicos al año.
