Faltan casi 49.000 conjuntos de libros.
Según el Departamento de Educación y Formación de Da Nang, hasta el 7 de septiembre, toda la ciudad todavía carecía de 48.726 conjuntos de libros de texto (SGK), equivalentes al 8,92% de la demanda, lo que también significa que tantos estudiantes no tienen suficientes libros, aunque ya ha comenzado el nuevo año escolar.
Entre ellos, el bloque de escuelas secundarias dependientes del Comité Popular de las comunas y barrios todavía carece de 41.183 conjuntos, incluidos 21.875 conjuntos en la escuela primaria y 19.308 conjuntos en la escuela secundaria inferior. Las escuelas y centros dependientes del Departamento todavía carecen de 7.843 conjuntos.
La escasez de libros no solo ocurre antes de la ceremonia de apertura, sino que todavía se prolonga después de que ha comenzado el año escolar.
El Comité de Cultura y Asuntos Sociales del Consejo Popular de la ciudad también registró la escasez de libros a través de las reflexiones de los votantes, los padres y la prensa. El Comité dijo que la escasez de libros ocurre en muchos niveles educativos, los estudiantes tienen que usar libros viejos, libros incompletos o fotocopiar materiales para el aprendizaje.
En particular, el Comité de Cultura y Asuntos Sociales considera que la provisión gratuita de libros de texto comunes de acuerdo con la Resolución 51/NQ-HĐND de 31 de julio de 2026 aún no se ha implementado de manera oportuna como se requiere, y al mismo tiempo solicita al Comité Popular de la ciudad que aclare el progreso, las dificultades, las causas y las responsabilidades de las agencias y unidades relevantes.
Actualmente, el Departamento de Educación y Formación aún no ha implementado la provisión de libros de texto comunes para estudiantes en la ciudad en el año escolar 2026 - 2027.
Por lo tanto, la organización de la implementación de la política que ha sido acordada por el Consejo Popular de la ciudad no ha entrado en la práctica, a tiempo, cumpliendo con las expectativas del pueblo", evaluó el Comité de Cultura y Asuntos Sociales.
¿Qué dice el Departamento sobre el retraso en los libros?
Según la explicación del Departamento de Educación y Formación, el año escolar 2026-2027 es el primer año de implementación del conjunto de libros de texto que se utilizan de forma unificada en todo el país. Este cambio hace que la demanda se centre altamente en algunos títulos de libros, creando presión para la impresión, distribución y coordinación.
Junto con eso, una parte de los padres compra libros tarde, cerca del momento de la inauguración, lo que hace que la demanda aumente repentinamente en un corto período de tiempo. La política de apoyo a libros de texto compartidos gratuitos de Da Nang también se está implementando simultáneamente con la movilización de libros usados, lo que hace que la necesidad de construir una fuente de libros compartidos sea muy grande.
En una entrevista con un periodista de Lao Dong anteriormente, el Sr. Nguyen Hoang Nam, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Da Nang, dijo que una de las razones directas es que la editorial no ha tenido tiempo de imprimir para proporcionar suficientes libros.
Según el Sr. Nam, la política se emitió cerca del año escolar, mientras que muchos padres ya habían comprado libros de forma proactiva. El Departamento ha pedido a las localidades que revisen el número de libros que los padres han comprado, la cantidad de libros viejos que se pueden utilizar para determinar con precisión la parte faltante, pero la compra adicional aún no se puede llevar a cabo de inmediato.
Esta es también la razón por la que el sector educativo elige la opción de no comprar masivamente a cualquier precio, sino complementar la fuente de libros y aprovechar al máximo la cantidad de libros disponibles para evitar el desperdicio.
No permitir que la escasez de libros se prolongue.
Por el momento, el Departamento de Educación y Formación requiere que las escuelas aprovechen todos los libros de la biblioteca, reciban buenos libros usados, transfieran libros de lugares con excedentes a lugares con escasez y distribuyan urgentemente las fuentes de libros socializados que se han movilizado.
Para los estudiantes que no tienen libros, el sector educativo propone una solución para explotar los libros de texto electrónicos y los archivos PDF del conjunto de libros unificados, para apoyar la enseñanza y el aprendizaje mientras se espera la fuente oficial de libros.
En particular, 6 escuelas secundarias internas primarias y secundarias en comunas fronterizas, antes del día de la inauguración, el Departamento se coordinó con la Editorial de Educación de Vietnam para transferir 80.610 libros, correspondientes a 5.110 conjuntos de libros para los grados 1-9 a las escuelas.
El Departamento dijo que continuará actualizando los datos diariamente, en coordinación con la Editorial de Educación de Vietnam para garantizar que el 100% de los estudiantes tengan suficientes libros en el menor tiempo posible.
A largo plazo, el sector educativo también proporcionará proactivamente la demanda anual de libros de uso común a las editoriales para construir un plan de suministro estable, y al mismo tiempo implementar la Resolución 51/NQ-HĐND para los próximos años escolares.
