Los estudiantes de Economía que dominan el inglés tienen amplias oportunidades de empleo

Tường Vân |

Ambos son títulos de Economía, pero la competencia en inglés puede marcar la diferencia en el alcance de las empresas y el puesto al que los estudiantes graduados pueden acceder.

Los candidatos tienen más opciones para estudiar Economía vinculada al inglés

En 2026, la Academia de Mujeres de Vietnam recluta por primera vez el Programa de Formación de Alta Calidad en Economía (código de programa 7310101E).

Después de la ronda de admisión anterior, la academia continúa recibiendo solicitudes del 11 de agosto al 21 de agosto de 2026, abriendo más oportunidades para los candidatos que desean estudiar Economía en un entorno que aumente el uso del inglés.

Además del umbral de puntuación estándar, la academia requiere que los candidatos cumplan al menos una de las tres condiciones de inglés: tener una puntuación promedio de inglés de tres años de grado 10, 11 y 12 de 8,0 o superior; tener un certificado de idioma extranjero equivalente a B1/Nivel 3/6 o superior que siga siendo válido según las regulaciones; o obtener a partir de 6,5 puntos en inglés en el examen de graduación de la escuela secundaria superior en 2026.

Sinh viên ngành Kinh tế, Học viện Phụ nữ Việt Nam tham gia cuộc thi hùng biện Tiếng Anh. Ảnh: Học viện cung cấp
Estudiantes de Economía de la Academia de Mujeres de Vietnam participan en un concurso de oratoria en inglés. Foto: Academia proporcionada

Algunos certificados que se pueden consultar en el nivel B1 incluyen VSTEP Nivel 3, IELTS desde 4.0, TOEFL ITP desde 450, TOEFL iBT desde 45, Cambridge B1 Preliminary, Aptis ESOL B1 y Pearson English International Certificate Level 2, no es necesario tener IELTS.

En particular, el programa tiene 131 créditos, sin incluir Educación Física y Educación para la Defensa Nacional - Seguridad; más del 30% de los créditos se imparten en inglés. El estándar de salida apunta a la competencia en idiomas extranjeros Nivel 4/6, equivalente a B2.

Aprender Economía no es solo para convertirse en "economista".

El Dr. Lê Văn Sơn, Vicedecano a cargo de la Facultad de Economía y Finanzas de la Academia de Mujeres de Vietnam, dijo que una de las características de la industria económica es que el conocimiento de formación tiene la capacidad de aplicarse en muchos grupos de profesiones.

Los estudiantes aprenden a analizar el comportamiento de los consumidores y las empresas, a evaluar el mercado, a comprender las fluctuaciones macroeconómicas, a analizar datos, a considerar la eficacia de las decisiones de inversión y a evaluar el impacto de las políticas.

Los licenciados en Economía pueden aparecer en muchos entornos de trabajo diferentes, desde empresas de producción y negocios, bancos, compañías de valores, empresas de IED hasta agencias estatales, organizaciones de consultoría e institutos de investigación. Las perspectivas profesionales oficiales de la carrera de Economía en la academia también definen un amplio alcance de empleo en economía internacional, inversión, finanzas y gestión económica", comentó el Sr. Son.

En el contexto de la transformación digital y la integración internacional, el Sr. Son reconoció que, aunque ambos tienen un título en Economía, la competencia en inglés puede marcar la diferencia en el alcance de la empresa y la posición a la que los trabajadores pueden acceder.

El Sr. Son analizó que un especialista en importación y exportación necesita comunicarse con socios extranjeros; el personal de análisis de inversiones puede tener que leer informes y datos internacionales; los especialistas en empresas de IED suelen trabajar en un entorno bilingüe; mientras que las personas que persiguen la investigación necesitan acceder a una gran cantidad de materiales académicos en inglés.

Por lo tanto, para ponerse al día con la tendencia, equipar a los estudiantes con habilidades y conocimientos para el futuro, el Programa de Alta Calidad de Economía de la Academia de Mujeres de Vietnam no solo aumenta el número de horas de aprendizaje de idiomas extranjeros, sino que también introduce el inglés directamente en el proceso de aprendizaje profesional.

El objetivo, por lo tanto, no es simplemente ayudar a los estudiantes a "tener inglés", sino formar gradualmente la capacidad de trabajar en inglés en el campo económico en el que fueron capacitados", dijo el Sr. Son.

Tường Vân
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