Aumento de las asignaciones para los profesores: El Ministerio de Educacion y Formacion propone principios de implementacion

Trang Hà |

Se espera que la propuesta del Ministerio de Educacion y Formacion de aumentar las asignaciones y los principios de implementacion garanticen los derechos legitimos de los profesores.

La Asamblea Nacional aprobo la Resolucion No. 248 sobre una serie de mecanismos y politicas especiales y superiores para crear un avance en el desarrollo de la educacion y la formacion, que establece muchas politicas importantes directamente relacionadas con los salarios y las asignaciones del personal docente.

Segun la Resolucion 248, el subsidio preferencial profesional para los maestros de preescolar y los maestros de educacion general publicos aumentara al nivel minimo del 70%, implementado de acuerdo con la hoja de ruta estipulada por el Gobierno. En particular, los empleados de las escuelas reciben un subsidio por primera vez con un nivel minimo del 30%.

Para los profesores que trabajan en areas con condiciones socioeconomicas especialmente dificiles, areas de minorias etnicas, fronteras e islas, el nivel de subsidio preferencial profesional se determina en el nivel mas alto del 100%, lo que demuestra la prioridad especial del Estado para las areas dificiles.

Para concretar las politicas y directrices del Partido y el Estado, el Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) ha elaborado un Proyecto de Decreto que regula la politica salarial y el regimen de subsidios para los docentes, que ahora ha sido enviado al Ministerio de Justicia para su evaluacion.

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El Ministerio de Educacion y Formacion propone aumentar las asignaciones para los profesores a un nivel minimo del 70% a partir del 1 de enero de 2031. Foto: Van Trang

Segun el Articulo 6 del Proyecto de Decreto, el Ministerio de Educacion y Formacion propone una serie de principios importantes en la implementacion del regimen de subsidios para los docentes:

Primero, los docentes tienen derecho a todos los tipos de subsidios de acuerdo con las regulaciones, incluidos los subsidios preferenciales por profesion, los subsidios por antigüedad docente y otros tipos de subsidios. Los sujetos, el nivel de beneficio y el metodo de calculo de los subsidios se implementan de acuerdo con las regulaciones de la ley y de acuerdo con este Decreto.

En segundo lugar, los docentes que sean transferidos o enviados de una institucion educativa publica a otra recibiran los niveles de subsidio aplicables en el lugar de destino. En caso de que el nivel de subsidio en el lugar de destino sea superior al lugar de destino, los docentes conservaran los regimenes de subsidio antiguos durante un periodo maximo de 36 meses de acuerdo con el periodo de traslado y asignacion; despues de este periodo, se considerara la reassignacion de los subsidios de acuerdo con el trabajo y el area de trabajo.

En tercer lugar, si se traslada a los docentes de instituciones educativas publicas a agencias de gestion educativa, en caso de que el nivel de subsidio en la institucion educativa sea superior, los docentes tienen derecho a mantener el salario y los subsidios durante un periodo de 12 meses; al final de este plazo, se reprogramara el nivel salarial y los subsidios segun el puesto de trabajo.

En cuarto lugar, los docentes que trabajan en industrias y campos con un regimen de subsidios especiales reciben subsidios especiales adicionales de acuerdo con las regulaciones. En los casos en que simultaneamente se perciban muchos subsidios especiales del mismo tipo, solo se recibe el nivel mas alto.

Quinto, cuando la unidad administrativa donde opera el centro educativo cambia la clasificacion, si el nivel de subsidio segun la clasificacion anterior es mas alto, el profesor continua disfrutando del nivel de subsidio anterior durante 6 meses a partir de la fecha de la nueva decision de clasificacion.

En sexto lugar, los directores, subdirectores, directores y subdirectores de instituciones educativas con multiples niveles educativos o multiples niveles de formacion tienen derecho a subsidios segun el nivel educativo o nivel con el nivel mas alto.

En septimo lugar, los docentes que cumplan multiples tareas con subsidio de responsabilidad disfrutan del total de los subsidios de responsabilidad, el numero de tareas cumpladas implementadas de acuerdo con las disposiciones de la ley.

Finalmente, para las instituciones educativas que tienen muchos puntos escolares o subdistritos, los directores y directores reciben subsidios en el punto escolar o subdistrito con el nivel mas alto; los profesores que enseñan en muchos puntos escolares reciben subsidios segun el lugar con mas horas de clase o horas estandar de enseñanza en el mes, en los casos iguales, reciben un nivel de subsidio mas alto.

Trang Hà
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